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数学课堂的语言魅力
数学课堂的语言魅力
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摘要：
语言是人们传达信息和情感交流的主要工具．教学语言贯穿教学的全过程，是传递师生信息的通道．著名教育家夸美纽斯说过：“教师的嘴就是一个源泉，从那里可以发出知识的溪流．”这句话道出了教师语言的重要性．
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数学语言
数学课堂教学语言
基本要求
运用原则
让数学课堂生动起来
数学课堂
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语言艺术
主动性
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略论数学课堂中的知识形态与交往的语言条件
教学过程
交往
形态知识
反身性
语言条件
浅谈农村小学数学课堂的有效管理
农村小学
数学课堂
教学秩序
教学方法
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 数学课堂的语言魅力 | ||
| 来源期刊 | 中学数学研究（下半月） | 学科 | 数学 |
| 关键词 | 教学语言 数学课堂 情感交流 全过程 教育家 信息 教师 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（5） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 18-19 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | O1-4 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
中学数学研究（华南师范大学）：下半月
主办单位：
华南师范大学数学科学学院
广东省数学会
出版周期：
月刊
ISSN：
1671-4164
CN：
44-1140/O1
开本：
出版地：
广州市天河区中山大道西华南师范大学数学科
邮发代号：
46-81
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1833
总下载数（次）
11
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