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合理安排课堂结构,让数学课堂更高效
合理安排课堂结构,让数学课堂更高效
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摘要：
课堂是教师实施教学活动的主要阵地，更是学生学习新知识获取新思维的主要途径。传统的高中数学课堂教学已经难以适应社会科技发展进步的需求，自从新课改实施以来，对高中数学课堂教学高效性的讨论是此起彼伏，寻求高效课堂教学策略已经成为目前一线教师的首要任务。
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赫尔巴特
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让数学课堂生动起来
数学课堂
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让个性挥洒数学课堂
个性品质
数学课堂
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文献信息
| 篇名 | 合理安排课堂结构,让数学课堂更高效 | ||
| 来源期刊 | 中学生数理化：学研版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 高中数学 高效课堂 构建策略 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（10） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 79-79 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.6 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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高中数学
高效课堂
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期刊影响力
中学生数理化：高考理化
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1001-6953
CN：
41-1099/O
开本：
出版地：
郑州市惠济区文化路北段月湖南路17号1号
邮发代号：
36-59
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
8981
总下载数（次）
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