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摘要:
通过主题班会课,班主任能掌握来自学生的信息反馈,及时了解学生的心声,力争做到在每次活动之后,给学生心灵深处留下一点有价值的东西,并使他们积极行动起来,改变自我,完善自我。
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文献信息
篇名 如何上好班会课
来源期刊 教师 学科
关键词 德育 素质教育 主题班会 升华
年,卷(期) 2015,(16) 所属期刊栏目 班主任工作 BANZHURENGONGZUO
研究方向 页码范围 121-121
页数 1页 分类号
字数 1741字 语种 中文
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作者信息
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1 阚芳 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
德育
素质教育
主题班会
升华
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
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