Let’s Do Homework--浅论小学英语作业的趣味性、多元化

• 作者: 赵莹
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 英语作业 趣味性 多元化 有效性
• 年，卷（期）: 2015,（16）
• 所属期刊栏目: 点石成金 DIANSHICHENGJIN
• 页码范围: 91-91
• 页数: 1页
• 字数: 1365字
• 语种: 中文

摘要

作业是课堂教学的延伸和补充，是巩固知识，培养能力的重要手段。同时，通过作业可以检测出学生的学习情况，反馈出教师的教学效果。传统的英语作业往往是抄写单词、句型，朗读背诵等，这样的作业缺乏趣味性，学生极其容易产生厌烦心理。且单一的作业模式，无法有效地促进学生的全面发展。为了探索提高学生做作业的兴趣，本文将多元智能理论引入其中，列举几种不同的作业类型，浅析如何让学生快乐高效地完成作业，培养他们的多元智能。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵莹		9	12	2.0	3.0