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如何构建高效的中学数学教学课堂
如何构建高效的中学数学教学课堂
作者:
卢国雷
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教学课堂
中学数学
课堂教学
学生思维
初中数学教学
传授知识
教师思维
学习知识
摘要:
课堂教学是传授知识,学生学习知识、教师思维与学生思维相互沟通的主要阵地.教学效率的优劣会直接影响到课堂教学的成败.新课标提出:教师是课堂教学的组织者、合作者、参与者.同时新课改又对初中数学教学提出更高的要求.在对学生的知识和技能,过程和方法,情感态度与价值观方面也提出新的目标.
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本质属性
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中学数学
教学
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文献信息
篇名
如何构建高效的中学数学教学课堂
来源期刊
中学生数理化:学研版
学科
教育
关键词
教学课堂
中学数学
课堂教学
学生思维
初中数学教学
传授知识
教师思维
学习知识
年,卷(期)
2015,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
I0001-I0001
页数
1页
分类号
G632.4
字数
语种
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卢国雷
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中学数学
课堂教学
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初中数学教学
传授知识
教师思维
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研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中学生数理化:高考理化
主办单位:
河南教育报刊社
出版周期:
月刊
ISSN:
1001-6953
CN:
41-1099/O
开本:
出版地:
郑州市惠济区文化路北段月湖南路17号1号
邮发代号:
36-59
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
8981
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10
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