高中数学活动教学的实践与思考

• 作者: 张为扣
• 来源期刊: 中学生数理化：学研版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学活动教学 高中数学教学 创造性思维能力培养 实践 学习数学 精心设计 课堂教学 应用数学
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 54-54
• 页数: 1页
• 分类号: G423.3

摘要

一个民族得以进步的关键在于创新,学习数学知识能够有效地将学生的创造性思维能力培养起来.相关实践证明,在高中数学教学的过程中精心设计并实施活动教学,能够将活力和生机注入课堂教学当中,并且能够提高学生应用数学的意识以及能力,进而能够将学生的创造性思维能力培养出来.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张为扣		4	1	1.0	1.0