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摘要:
随着信息技术的发展,越来越多的教师将现代信息技术引入历史课堂,它动摇了传统教学的思想和模式,使教师的教育观念、教学方法、手段乃至整个过程都发生了重大变化。现代信息技术教育要与教师教学实践有机地结合起来,更好地体现出它的优越性。本文从课堂教学实践出发,以"导学案"课改为例,阐述了信息技术在历史课堂中的合理运用。
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文献信息
篇名 信息技术在历史课堂教学实践中的运用
来源期刊 学苑教育 学科 教育
关键词 信息技术 新课导入 自主学习 合作探究 以教导学 知识梳理
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-7
页数 1页 分类号 G633.67
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信息技术
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学苑教育
旬刊
1674-179X
13-1386/G4
大16开
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
18-340
2008
chi
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67
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