在数学教学中如何启发学生的思维——从歌德的一句格言谈起

• 作者: 张坤
• 来源期刊: 中学生数理化：学研版
• 学科: 教育
• 关键词: 歌德 学生 数学教学 言谈 思维 何启 启发式 聪明
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 页码范围: 26-26
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

想要得到聪明的回答，就要提出聪明的问题．——歌德为什么要把歌德的上述这句格言作为本文的主题呢？这是因为看到不少老师煞费苦心地提出了不少问题，就是引不起学生跃跃欲试地回答．在不少教研会上，听到有的教师诉苦：天天叫启发式，我提了那么多问题，学生就是启而不发，或答得单调呆板，不机敏灵活．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张坤		7	28	2.0	5.0