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摘要:
随着时代的进步,教育事业也在飞速发展,日益进步,物理作为一个重要的学科,自然应该被更多的关注.在初中这一个黄金年龄阶段,如果重视好了物理学习,对今后的学习生涯会起到至关重要的作用,处于这个年龄阶段,学生的思维活跃,接受能力强,以一种良好的科学的教学方式去启发学生变得极为重要.人们发现,在物理教学中运用思维导图是一个很好的方式.本文以思维导图在初中物理教学中的应用为主题,展开了探讨与分析,希望能给大家带来若干的启发.
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思维导图
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文献信息
篇名 思维导图在初中物理教学中的应用
来源期刊 中学生数理化:学研版 学科 教育
关键词 初中 物理教学 思维导图
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-41
页数 1页 分类号 G633.7
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1 唐建华 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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初中
物理教学
思维导图
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化:高考理化
月刊
1001-6953
41-1099/O
郑州市惠济区文化路北段月湖南路17号1号
36-59
出版文献量(篇)
8981
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