实现历史教学生活化策略研究

• 作者: 木叶赛尔·热夏提
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 历史教学 显著效果 生活化
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 学科攻略
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 字数: 1462字
• 语种: 中文

摘要

历史这门学科可以让我们感知过去人的生存经历，审视当代人的生活现状，并在此基础上，发展未来可能的新事物。对于历史课程的学习就是要求学生“以史为镜”，做到对历史璀璨文化的汲取，对惨痛教训的深思，对历史人物可歌可泣事迹的赞扬，切实增强学生的人文主义情怀。对于历史课程的教学，应当像过往生活一样真实贴切，因而历史教学采用生活化教学策略，能使学生更易接受，使得课堂教学卓有成效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	木叶赛尔·热夏提		3	0	0.0	0.0