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刍议语文教学点拨法的内涵
刍议语文教学点拨法的内涵
作者:
麻宇
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教师
学生
教学
点拔法
摘要:
语文教学中的点拔法是教师与学生之间的交流.语文教学点拔法有四个方面的内涵,即点拔法的立足点、着眼点、致力点、支撑点.本文笔者对此进行了阐述.
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刍议语文教学点拨法的内涵
来源期刊
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关键词
教师
学生
教学
点拔法
年,卷(期)
2015,(6)
所属期刊栏目
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研究方向
页码范围
30
页数
1页
分类号
字数
1700字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
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1
麻宇
1
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教师
学生
教学
点拔法
研究起点
研究来源
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期刊影响力
教师
主办单位:
海南出版社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-120X
CN:
46-1072/G4
开本:
16开
出版地:
海南省海口市
邮发代号:
42-351
创刊时间:
1984
语种:
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
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