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摘要:
在小组学习和项目实施的过程中,做好小组划分,进行分层学习,在充分讨论和合理分工的基础上,加强小组展示和交流,落实点评和总结环节,将会大大提高课堂的学习效率,促进整个项目教学的开展和实施.
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文献信息
篇名 打造高效课堂,完善项目教学
来源期刊 教师 学科
关键词 高效课堂 小组学习 项目教学
年,卷(期) 2015,(23) 所属期刊栏目 学科攻略
研究方向 页码范围 64
页数 1页 分类号
字数 1671字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 闫玉兰 27 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高效课堂
小组学习
项目教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
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