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浅谈《一元二次方程》单元复习课的做法
浅谈《一元二次方程》单元复习课的做法
作者:
徐文艳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
知识树
复习课
数学思想方法
摘要:
文章以为复习课首先应该引导学生建立知识框架图表,帮助他们梳理知识结构,建立知识树,使知识点系统化和结构化;其次还要站在数学学科的高度上,反思学习的过程和方法,使知识树活起来,最后还应该完善点线面,把知识树前后联系起来,使知识树成为林,成为知识的海洋.本文以一元二次方程的复习课为例,谈谈对数学复习课的粗浅认识.
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文献信息
篇名
浅谈《一元二次方程》单元复习课的做法
来源期刊
数学学习与研究:教研版
学科
教育
关键词
知识树
复习课
数学思想方法
年,卷(期)
2015,(22)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
52-52
页数
1页
分类号
G633.6
字数
语种
DOI
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姓名
单位
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徐文艳
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数学思想方法
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研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
数学学习与研究:教研版
主办单位:
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
出版周期:
半月刊
ISSN:
1007-872X
CN:
22-1217/O1
开本:
出版地:
长春市净月开发区金宝街118号
邮发代号:
12-377
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
36385
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