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数学学习与研究:教研版期刊
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数学学习与研究:教研版2015年第17期出版文献
出版文献量(篇)
36385
总下载数(次)
118
数学学习与研究:教研版
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《数学学习与研究》杂志,是一本吉林省的数学类的专业学术期刊。杂志涵盖数学研究最丰富的学术资源,展示数学教育最权威的平面媒体。为国内科技从业者,理论研究者及大、中、小学教师提供一个共同促进、深入探究的发表园地。
主办单位:
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
ISSN:
1007-872X
CN:
22-1217/O1
出版周期:
半月刊
邮编:
130117
地址:
长春市净月开发区金宝街118号
出版文献量(篇)
36385
总下载数(次)
118
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目录
1.
浅论高职教学数学的现实期望及实施措施
作者:
陈昌燕
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2015年17期
页码: 
12-13
摘要:
众所周知,作为高职学生的学业成绩可能没有全日制的大学生的整体水平高,由此就加大了国家对高职学生的教育标准,尤其是数学这门基本课程的要求更高,但对于高职教育的教师来说这确实是一个十分艰巨的教学...
2.
创新教育大背景下高等数学教学方法创新研究
作者:
陈宏达
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2015年17期
页码: 
16-17
摘要:
创新教育是国民经济高速发展大背景下对高等教育体系提出新的要求,高校领导人员作为高等院校实施教育教学中的顶层设计者,创新教育大背景下不仅要求其转变教育教学理念,同时也要推动高等教育教学方法的持...
3.
浅谈数学思想方法在学生教育工作中的渗透
作者:
张新爱
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2015年17期
页码: 
23-23
摘要:
数学思想方法是数学知识的精髓,是发展学生智力的关键所在,也是一个人培养数学素养的重要组成部分。因此,对学生进行数学思想方法的教育是培养21世纪具有创新精神与实践能力的人才的重要手段,在学生教...
4.
数学教学中应注重学生健康心理品质的培养
作者:
张乃斌
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2015年17期
页码: 
25-25
摘要:
在数学教学中需要注重培养学生健康的心理品质,优化数学课堂教学,重视数学健康心理品质的培养,创设和谐范围,诱发学生情感。运用成功激励,激发学生兴趣结合知识疑点,培养学生主动性和创造性。
5.
浅谈高中学生数学思维品质的培养
作者:
代洪帅
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2015年17期
页码: 
28-28
摘要:
数学思维能力的培养存在于数学教学的整个过程,尤其是对于高中数学这样一个承上启下的关键性时期,数学思维的培养更是高中教学所必须重视的一个环节。本文作者结合自己的教学实践和认识,从三个大的方面就...
6.
高中生数学解题能力的培养探析
作者:
周丽娟
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2015年17期
页码: 
37-37
摘要:
通过对高中生数学解题能力的培养,可以使学生思维的创造能力得到巨大的提高。本文就高中生数学解题能力的培养进行了探究与分析。
7.
让学生成为课堂“主力军”——对高中数学课堂学生主体特性应用的粗浅认知
作者:
陈婧
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2015年17期
页码: 
39-39
摘要:
学生是整个教学活动体系的重要参与对象,也是教学工作者开展教学的重要实施对象。高中数学教师课堂教学,要有效利用主体特性,开展高效教学形式。本文作者从三个方面,就高中生数学主体特性在数学课堂教学...
8.
高中数学探究教学的实践与思考
作者:
马琰
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2015年17期
页码: 
43-43
摘要:
探究性教学主要是指在老师的启发与引导之下,学生围绕某个数学问题展开自主学习、自主探究的一种教学方式。本文简要概叙了探究性教学,并给出高中数学探究性教学的实施步骤,以供同仁参考。
9.
小步伐、勤反馈、多手段——高中数学新授课教学难点突破探析
作者:
吴磊
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2015年17期
页码: 
45-45
摘要:
课堂教学中突出重点、突破难点是教师教学的基本任务之一,也是衡量一节课成功与否的必要条件。高中数学课堂教学分"新授课、练习课、复习课、实践课"等,数学新授课是学生学习新知识的起点,也是后续练习...
10.
集思广益 共同进步——浅析“不等式”章节教学中合作性教学策略的实施
作者:
刘海洋
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2015年17期
页码: 
47-47
摘要:
学习对象是自然界中的客观存在体,自然属性和社会属性特征显著,其实践过程与其他个体之间紧密联系和配合,是群体性集体活动。课堂教学必须包括合作交流、小组讨论等活动环节。本文作者结合"不等式"章节...
11.
浅析如何帮助新疆双语考生进行高考数学复习
作者:
董权
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2015年17期
页码: 
51-51
摘要:
高中数学复习的目的是:帮助学生熟悉、清晰过去所学的知识;帮助学生形成优良的知识结构,提高学生知识应用能力。作为新疆教育教学的重要组成部分的双语数学教学,在此方面需要注意选择更适合双语考生的教...
12.
高中数学教学中培养学生的自学能力研究
作者:
黄伟亮
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2015年17期
页码: 
52-52
摘要:
目前我国大部分高中学校的学生缺乏自主学习兴趣和能力,自主学习能力是新世纪人才必要的标准和要求。这对这一问题,本文首先分析了我国高中阶段学生学习过程中存在的问题,以数学教学方法作为研究对象,探...
13.
高中数学分层教学分析
作者:
姜爱美
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2015年17期
页码: 
60-61
摘要:
随着教育事业的不断发展,传统的"一锅端"教学模式已经不再适用于,对教学水平不断要求的社会需求。不同的学生有不同的心理思想和和个人能力,这也导致学生的接受能力也有所不同。为了使全体学生能够得到...
14.
新课程下椭圆及其标准方程教学设计
作者:
任志伟
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2015年17期
页码: 
69-70
摘要:
圆锥曲线是平面解析几何的核心内容,充分体现了解析几何中代数与几何相结合的基本思想。椭圆作为圆锥曲线的典型代表,将这一基本数学思想表现得淋漓尽致,因此,研究出较为科学合理的椭圆及其标准方程的教...
15.
说题——一道技能大赛题有感
作者:
刘仁琴
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2015年17期
页码: 
76-76
摘要:
通过一次技能大赛的比赛,挖掘试题考查的知识、能力、思维等功能。分析试题的解题思路,切入点,关键点,预测学生的思维障碍。体会说题的价值及教学反思。课堂教学中注意一题多解,一题多变,启发对题目的...
16.
关于极限算法的探讨
作者:
何天荣 吴湘云
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2015年17期
页码: 
81-81
摘要:
数学分析是数学专业最重要的专业基础课,是概率论与数理统计、常微分方程、微分几何、计算方法、实变函数、复变函数等后继课程的必备基础。课程的特点是内容极为丰富、具有严密的逻辑性和理论的高度抽象性...
17.
应用洛必达法则求极限中的常见错误及分析
作者:
陈作清
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2015年17期
页码: 
82-83
摘要:
本文全面阐述了应用洛必达法则求极限时的常见错误,并通过例题加以分析,让学生加深对法则的理解,从而可以提高学生应用法则解题的能力。
18.
用图定界 量出自然 2014年对广东数学高考题理科21题及2015年文科21题简单解法的探讨
作者:
刘嘉靖 宁程程 张治中
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2015年17期
页码: 
85-85
摘要:
题设内容及内部结构规定着认知的方向和方法,依据函数的基本性质和对数学认知的基本方法,得出了简单易懂的答案,分析了认知心理过程可能性和现实性,体现了数学的精神实质。1。2014年广东高考数学理...
19.
探一类弦长计算结构,促进解题技能升级
作者:
张治中 徐琳 朱芷漪
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2015年17期
页码: 
86-87
摘要:
用代数坐标对几何性质的研究,经常被繁琐的计算所困扰。圆锥曲线的弦长相关的结构和结论之间有着内在的同构特征,在认知和操作上具有正迁移功能。因此,按弦所在的直线位置划分,把步骤、结构与数量用字母...
20.
波动方程柯西问题的解法研究
作者:
付红斐
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2015年17期
页码: 
98-98
摘要:
波动方程柯西问题通常可以用行波法或积分变换法等求解。本文通过一个实例探讨基于行波法、积分变换法和混合积分变换法的多种解法。对于指导《数学物理方程》类课程多思维教学模式、激发学生综合思考问题的...
21.
留数定理在欧拉积分计算中的应用
作者:
章辉梁
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2015年17期
页码: 
105-105
摘要:
留数定理在积分的计算中,一直起着十分重要的作用。本文主要采用留数定理来计算欧拉积分,从而使欧拉积分的计算更加快捷简便,起到化繁为简的作用。
22.
两道高考与联赛试题的同型探源
作者:
陈文雅
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2015年17期
页码: 
109-109
摘要:
高考试题与联赛试题作为两类高水平试题,它们在命制过程中会有千丝万缕的联系,本文通过两道高考与联赛试题,来揭示试题命制过程中的同源性背景,以期把握试题命制的方向,提高复习效率。
23.
高中立体几何中认知策略的教学探究
作者:
郭洪莉
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2015年17期
页码: 
110-111
摘要:
本文主要探究高中生在学习立体几何时遇到思维障碍时的解题策略的教学。主要探究认知策略中综合法与分析法的应用。
24.
巧用轴对称化曲为直求最值
作者:
朱季生
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2015年17期
页码: 
115-115
摘要:
两线段和差的最值问题是困扰初中生的一类难题,利用轴对称知识在不改变总长度的同时化曲为直巧妙的化难为易。
25.
线性规划在高中数学中的应用
作者:
张爱琴
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2015年17期
页码: 
119-119
摘要:
简单的线性规划在现实生活中有一定的应用价值,一是改进技术,改善生产工艺;二是改进计划与生产组织,在一定条件下合理安排人力物力等资源,使经济效果达到最好。而高中数学中的线性规划问题,一般是求线...
26.
“圆锥曲线”中的最值问题解法例谈
作者:
武世起
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2015年17期
页码: 
122-122
摘要:
圆锥曲线是解析几何的核心内容,而有关最值问题又是综合性较强、与不等式、函数密切相关,体现了圆锥曲线与三角、函数、不等式、方程、平面向量等代数知识之间的横向联系。学生在解题时,存在许多思维障碍...
27.
多项式相乘的矩阵形式
作者:
黄嘉威
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2015年17期
页码: 
127-127
摘要:
本文把多项式相乘的过程分解为矩阵形式,简化多项式相乘的运算。并引进从给定条件把矩阵简化为方阵的方法,使得分母有理化和极小多项式问题一般化。
28.
具有双时滞的离散SIS传染病模型稳定性分析
作者:
付恩骏 王斌 陈定均 黄正阳
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2015年17期
页码: 
130-130
摘要:
首先我们通过非标准有限差分法将连续的SIS模型化成离散模型。接着分析此模型的无病平衡点E0,地方性平衡点E*以及阈值σ;当σ〉1时,无病平衡点全局稳定;反之疾病持续。
29.
对数三角函数积分与特殊函数的关系
作者:
于航
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2015年17期
页码: 
137-140
摘要:
利用超几何函数与Γ(x)函数的性质得到一类超几何级数的解析式,并利用数学归纳法得到一类级数的微分等式,通过函数的幂级数展开理论可以得到对数积分∫π/20(lnsinθ)ndθ与Riemann...
30.
刍议信息技术在初中数学教学中的应用
作者:
洪发来
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2015年17期
页码: 
161-161
摘要:
我国教育改革的步伐不断加快,教育体系不断创新,其主要表现在信息技术在教学中的传播。而现代信息技术的可视化、动态化、个性化及广泛性的教学方式运用在初中数学教学中,给教师带来更为有利的知识传播工...
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数学学习与研究:教研版基本信息
刊名
数学学习与研究:教研版
主编
陈国良
曾用名
主办单位
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
主管单位
东北师范大学
出版周期
半月刊
语种
ISSN
1007-872X
CN
22-1217/O1
邮编
130117
电子邮箱
sxxxlw@163.com
电话
0431-84568
网址
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