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数学学习与研究：教研版2015年第22期出版文献
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数学学习与研究：教研版
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《数学学习与研究》杂志，是一本吉林省的数学类的专业学术期刊。杂志涵盖数学研究最丰富的学术资源，展示数学教育最权威的平面媒体。为国内科技从业者,理论研究者及大、中、小学教师提供一个共同促进、深入探究的发表园地。
主办单位：
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
ISSN：
1007-872X
CN：
22-1217/O1
出版周期：
半月刊
邮编：
130117
地址：
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1. 高中数学数形结合教学方法刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年22期页码:摘要： 高中数学的教学方法和解题思路有很多种,数形结合教学方法一直是高中数学课堂中热门的解题方法.如何才能让高中生既轻松巧妙,又恰到好处的掌握该数学学习的方法,是摆在高中数学教师面前一个非常现实的问...
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2. 高中数学教学策略研究刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年22期页码:摘要： 教育在综合国力的形成中处于基础地位,而高中数学教学是非常重要的,高中数学在高中教学中占有非常大的的比重.苏教版的高中数学进行了一系列的改革,就是为了让学生们能够得到更好的发展,我们作为教师,...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年22期页码:摘要： 现代教育观点认为,数学教学是数学活动的教学,即思维活动的教学.如何在数学教学中培养学生的思维能力,养成良好思维品质是教学改革的一个重要课题.本文从引发好奇心、激发想象力、诱导联想力几个方面在...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年22期页码:摘要： 从形式到原理是归纳的过程,从原理到形式是演绎的过程,引导学生来回体验,能够帮助学生更好地理解数学概念.聚合思维和发散思维能够助力从原理到形式的推演教学.
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5. 四步法,学习数学更简单刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年22期页码:摘要： 随着学习的不断深入,高中数学的难度加大,对于学生的数学思维和能力也提高了要求,与此同时,也考验着数学教师教学的能力.本文针对高中数学课堂教学,提出＂四步学习法＂,把数学学习分为建模、思辨、探...
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6. 打造初中数学高效复习课堂刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年22期页码:摘要： 数学复习课也要以学生为本,以问题为主线,以评价为手段,在学生自主、合作、探究的学习过程中,培养学生问题生成能力.使学生通过单位时间的复习对所学知识有一个系统化的整合和螺旋式的提升,同时提高学...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年22期页码:摘要： 分式的加减是分式运算的基础内容,学习好这部分内容非常重要.而这部分内容又因为综合运用性比较强,所以教师的示范性就显得非常重要.因此教师要在数学思想方法的应用上,分式加减的运算算理上,分式的解...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年22期页码:摘要： 随着新课改的逐渐深入,对于初中数学教师的培训工作成为工作的重点,新课改是以提高学生综合素质,以重新构建现代数学教学的观点为主要目的,对于教师培训课程来说,必须注重现实意义,充分的整合教育资源...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年22期页码:摘要： 布置数学作业是小学数学教学重要的环节之一.在课堂教学之后,科学合理的作业量是巩固学生算数能力的途径.其中,多元化作业是课后作业的改良.多元化的作业会让学生收获怎样的学习体验,以及多元化作业的...
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10. 数学概念教学的简约化思考刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年22期页码:摘要： 随着科学的不断进步．技术的日益更新．特别是多媒体技术的迅猛发展．教学手段推陈出新．教学辅助工具日渐丰富，使教学过程逐渐走向多样化、立体化、直观化．教学方式选择更加具有灵活性和适应性．但是在日...
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11. 浅析如何构建初中数学的高效课堂刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年22期页码:摘要： 随着数学新课程标准制定和修改,提出给学生＂减负＂,能否建立一个高效的数学课堂,成为数学教师和教育工作者们关注的重点.初中数学学习在整个中学生涯中有着至关重要的作用,因此,构建初中数学高效课堂...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年22期页码:摘要： 教学评价是课堂教学的重要形式之一,教师在其活动实施进程中,需要结合多方面的教学依据,采用多种形式的教学手段,组织和推进教学评价活动,以其保证教学评价的效果.实践证明,教学方式不在多,而在精....
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年22期页码:摘要： 文章以为复习课首先应该引导学生建立知识框架图表,帮助他们梳理知识结构,建立知识树,使知识点系统化和结构化;其次还要站在数学学科的高度上,反思学习的过程和方法,使知识树活起来,最后还应该完善点...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年22期页码:摘要： 合作学习方法有诸多方法 ,各种方法均有其适用范围与特点,学生小组成就区分法为最容易实施的方法,其所使用的内容、标准和评鉴与传统方法相似,团体探究法的设计为学生提供多样而广泛的学习经验,进而激...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年22期页码:摘要： 本文通过对变式教学在初中数学教学中应用的意义以及变式教学在初中数学教学中的应用进行了深入的分析和探讨,得出变式教学的必要性和重要性,它能够更好的发挥同学们的发散思维,有利于同学们创新思维的培...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年22期页码:摘要： 在新课标理念下进行探究式课堂教学是一种新型的教与学方式,它充分尊重学生的主体性,在师生共同合作的过程中完成教学任务.教师只是作为学生的引路人和高级合作伙伴出现.常见的设计方式有＂猜测——探究...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年22期页码:摘要： 数学是一门逻辑性较强的学科,其主要研究的为数与数及数与形之间的关系.数形结合思想是通过数学图形与数之间的相互转化实现数学问题的准确解答.文中从数形结合思想的含义分析入手,分析了初中数学教学中...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年22期页码:摘要： 《全日制义务教育数学课程标准》（修改稿）中明确指出：在数学学习活动中＂要处理好教师讲授和学生自主学习的关系,通过有效的措施,启发学生思考,引导学生自主探索,鼓励学生合作交流＂.数学教学中,采...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年22期页码:摘要： 讨论活动是小学数学学科课堂教学的重要活动形式之一,它有助于主体特性展现,思维能力提升和交际能力培养.本文作者在简要分析讨论活动误区基础上,阐述了讨论活动有效开展的方法举措.
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20. 从兴趣视角探析小学数学课堂教学刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年22期页码:摘要： 爱因斯坦曾说过：兴趣是最好的老师.数学这一学科有着一定的特殊性,尤其是对于小学阶段的学生来说更显得枯燥无味.教师在数学课堂中只有激发学生的学习兴趣,让学生感受到学习数学的乐趣,才能更好地完成...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年22期页码:摘要： 小学数学是提高小学阶段学生基础知识积累以及逻辑分析能力的重要课程,对于学生知识储备的提升以及升学有着至关重要的作用.以苏教版小学数学教材为载体的小学数学课程在教学过程中可以有效的发挥好数学教...
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22. 略谈小学数学教学中的情境创设刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年22期页码:摘要： 新课标要求在授课时联系学生的现实生活,让学生通过数学知识来解决生活问题,在生活中学习数学知识,从而吸引学生积极主动的参与到课堂教学中来,满怀激情的开展学习.学生是学习的主人,老师在教学过程中...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年22期页码:摘要： 课堂提问是教师在课堂教学中的重要教学手段,而有效的课堂提问对启发学生思维,理解课堂知识,引发学生创造都有积极作用.
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24. 小学数学课堂创新设计与操作刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年22期页码:摘要： 随着新课程的推进,新的数学课程理念已日渐被广大数学教师所接受,新课程环境下的小学数学课堂教学与以往相比已发生了很大变化.如何进行创新是教师面临的一个重要课题,本文就小学数学课堂创新设计与操作...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年22期页码:摘要： 数学知识来源于生活,又服务于生活.教师应精心创设贴近学生实际的情境;重视实验操作活动;引导学生运用所学知识解决实际问题,让学生感受到数学的趣味与作用.
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26. 精心设计 寓趣课堂刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年22期页码:摘要： 兴趣,是学好数学的必要条件,如果学生感到学数学有趣,就会全身心投入学习,教学才能获得成功.激趣,是数学教师们不懈追求的目标.下面,结合本人教学实践,谈谈怎样让数学课堂更有趣.一、寓趣于新让学...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年22期页码:摘要： 对于刚接触几何的初中生来说,最大的困难就是不能正确运用已知条件,把已知条件和所求结论有机的结合起来.因此在分析已知条件的过程中,利用＂求什么,需知道什么＂的循环模式,介绍＂逆推倒写＂法,来提...
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28. 创设情境 激趣教学刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年22期页码:摘要： 枯燥乏味的传统数学教学模式,已成为学生主动学习与发展的桎梏.初中数学必须构建以提升学生兴趣为中心的教学模式,才能使数学课堂充满生命活力.本文就如何在初中数学教学中实施激趣教学策略提出了一些可...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年22期页码:摘要： 任何一个人在学习过程中都会＂出错＂,这是一件难免的事情.小学生在数学教学活动中出错是一种非常正常的事情.就此著名的特级教师华应龙曾说到,学生是一个尚不成熟但在不断成长的个体,我们应从正面去正...
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30. 数学文化在小学数学教学中的渗透刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年22期页码:摘要： 数学在长期的发展过程中,逐渐形成了相对固定的思想、方法、观点等,我们称之为数学文化.数学文化是人类文化的重要组成部分,对于人类的进步有着很大的推动作用.因此,在小学教学教学中渗透数学文化是为...
数学学习与研究：教研版基本信息
| 刊名 | 数学学习与研究：教研版 | 主编 | 陈国良 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 吉林省数学会 东北师范大学数学与统计学院 | 主管单位 | 东北师范大学 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-872X | CN | 22-1217/O1 |
| 邮编 | 130117 | 电子邮箱 | sxxxlw@163.com |
| 电话 | 0431-84568 | 网址 | |
| 地址 | 长春市净月开发区金宝街118号 |
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