四步法,学习数学更简单

• 作者: 何昌云
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 高二数学 课堂教学 “四步法”
• 年，卷（期）: 2015,（22）
• 页码范围: 13-13
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

随着学习的不断深入,高中数学的难度加大,对于学生的数学思维和能力也提高了要求,与此同时,也考验着数学教师教学的能力.本文针对高中数学课堂教学,提出＂四步学习法＂,把数学学习分为建模、思辨、探究、应用四个方面,让学生在教师的引导下征服数学.

作者信息

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1	何昌云		1	0	0.0	0.0