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数学学习与研究：教研版2015年第14期出版文献
出版文献量（篇）
36385
总下载数（次）
118
数学学习与研究：教研版
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《数学学习与研究》杂志，是一本吉林省的数学类的专业学术期刊。杂志涵盖数学研究最丰富的学术资源，展示数学教育最权威的平面媒体。为国内科技从业者,理论研究者及大、中、小学教师提供一个共同促进、深入探究的发表园地。
主办单位：
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
ISSN：
1007-872X
CN：
22-1217/O1
出版周期：
半月刊
邮编：
130117
地址：
出版文献量（篇）
36385
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1. 浅谈中学数学教研心得刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 数学课程改革,一个亟待解决的问题,就是教师素养的提升.作为一线数学教师,要成长为研究型教师,既要做个有志人,还要做个有心人.发展有计划,做事讲实效.借助自己的实践优势,结合教育理论指导,不断...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 方程与函数是初中数学教学中的基础内容,同时是数学教学的重点内容.而方程函数思想作为众多数学思想中的一种,其可以简化复杂或难度较大的数学问题,使学生明确解题思路,从而有助于学生找到正确的解题方...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 随着现代科学技术的发展和教育的发展,两者之间的融合也变得顺理成章,多媒体课件在各个教育阶段都有广泛的应用,也发挥了巨大的优势作用.笔者在本文中主要结合中学数学教学,对多媒体技术的应用进行了具...
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4. 初中学生数学解题错误浅析刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 从小学到初中,知识本身对学生的要求大幅提高,但学生个体之间在智力发展与学习方法上存在着差异,因而学生在学习过程中,难免会出现种种错误.因此,对错误进行系统的分析是非常重要的：首先教师可以通过...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 数学来源于生活,自然也应当应用于生活,所以,结合生活向学生传授数学知识是必要的.文章主要阐述初中数学发展生活化教学的意义和建议,为广大教师设计教案时提供参考.
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 在初中数学教学中创设能够引起学生兴趣和思考的问题情境,逐步地拓展、深入学生所需掌握的数学知识,让他们化被动为主动,积极地进行思考、探究,形成积极的提问意识,以更加阳光的心态面对问题、面对学习...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 当今教学界对于初中数学教学的要求,是提倡教师在教学的过程中让学生做到“合作、自主、探究式”,即从根本上转变学生的学习方式,对教学方式进行改革.数学老师在教学的过程中要对传统的教学模式进行改变...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 随着计算机技术与信息技术的发展,使电子白板交互功能在初中数学课堂教学中得到了广泛的使用.电子白板的交互功能比多媒体演示功能更加强大,电子白板技术不仅可以帮助教师在备课时制作自己所需要的课件,...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 对于每个初中毕业生来说中考是其人生中一次极其重要的阶段性检阅,它的成败直接关系到他们能否顺利进入高一级学校深造,对学生的未来前途将产生深远的影响,备受家长和社会各界的关注.因此,初中数学中考...
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10. 点击一题 链接一类刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 在一次练习课上我有目的的出示这样一道题. 题目1：有一种集装箱,长40 m,宽14 m,高4 m,如果往集装箱里装棱长为2米的正方体木箱,最多可以装多少个？很快学生都可以列出这样的算式：4...
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11. 减负背景下的小学数学家庭作业设计刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 2013年9月教育部发布的《小学生减负十条规定》（2013年9月4日征求意见稿）提出“一至三年级不留书面家庭作业,四至六年级要将每天书面家庭作业总量控制在1小时之内”.在减轻小学生课业负担被...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 课堂提问是一种教学艺术,它以提出问题、回答问题的方式开展师生双边活动,是了解学情的最快的信息反馈手段,也是攻破难点、突破重点、体现观点、解决疑点、克服弱点的关键.提高数学课堂提问的有效性,是...
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13. 践行优质课堂刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 优质课堂一直都是我们一线教师经常探讨的话题,更是我们教学生涯不懈努力追求的目标.我对所授课的学生进行了学习方法的调查：74%的学生认为,遇到问题先自己尝试解决,愿意做一个“创造型”学习的人,...
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14. 有利于学生发展的问答方式的思考刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 课堂教学中的提问是一门艺术,运用得好,可以吸引学生的注意力,促进学生的思维发展,激发学生的学习兴趣,从而提高课堂教学的质量.《教学方法新编》中把“课堂提问法”归纳为五种形式：填空式、选择式、...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 在小学数学课堂教学中,教师如果能够采用先学后教的方式进行教学,不仅可以让学生在学习过程中占据主动,老师还能更好地发现学生学习过程中的问题,从而更有目标性地进行教学,因此先学后教在小学数学课堂...
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16. 选编优质高效数学作业题刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 大力提高数学教学质量,提高学生的解题能力,少不了要做一定数量的作业.有的数学教师就采用题海战术,让学生做大量的练习题,加重了学生的学习负担.数学作业题的设计要找准切入点,设计出的作业题要有代...
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17. 小学数学个性化作业设计的思考刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 针对小学数学作业中存在的问题,我们从学生兴趣,加强学生动手操作能力的训练,开发学生的数学潜力,培养数学素质,提升学生的数学思维高度和广度,提高数学作业的创造性等方面入手改进,从而提高数学作业...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 小学数学最有效的操作性活动即为概念性操作活动和解决性操作活动,教师要辨别好具体内容的具体操作活动方法,才能够达到预期的教学效果,让学生理论联系实际的能力得到具体的提升.
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19. 数学教学生活化的三点策略刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 数学的教学目标处处都体现在生活中的应用,数学源于生活,数学植根于生活,生活中处处有数学,数学蕴藏在生活中的每个角落.以生活实践为依托,将生活经验数学化.数学是解决生活问题的钥匙,数学是人们生...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 在小学数学教学中,课程整合有益于提高数学教学活动的效益,实现综合性课程文化的创立.本文立足课改新理念,从现代信息技术、研究性学习、综合实践活动,三大方面简要论述了以小学数学课程为核心的领域整...
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21. 创新方法 打造高效课堂刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 课程改革的主阵地是课堂,提高数学教学质量的关键是合理分配并充分利用课堂时间,构建高效课堂.教师通过创设情境,为学生创造动脑和动手机会;注重引导疏通、解题教学和题后反思.再通过练习题的精心设计...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 随着时代教育发展步伐的进一步加快,小学数学教学改革以创新发展为核心理念,对教学思路形成有效的拓宽,以此形成教学发展新方向及新思路.本研究主要以此为出发点,将小学数学课堂教学新常态的构建思路进...
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23. 充分操作体验,有效自主建构刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 一、案例回放 苏教版一年级下册“两位数加一位数的进位加法”,其中的一个片段如下： 师出示情境图： 师：你能提出用加法计算的问题吗？ 学生提出了多个用加法计算的问题,然后首先要求学生计...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年14期页码:摘要： “整十、整百数除以一位数的口算”是苏教版三年级上册“两、三位数除以一位数”单元第一课时内容.本节课是在学生学习表内除法的基础上,结合具体教学情境学习整十、整百数除以一位数的口算,既是表内除法...
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25. 中考数学压轴题解题方法研究刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 中考压轴题属于综合题的范畴,对学生综合分析能力提出了更高要求,难度也逐渐加大,然而学生对这一类题目的解题准确率普遍较低,失分情况严重.基于这种情况,如何有效提高学生对中考压轴题的解答率成为广...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 科学技术的发展丰富了现代数学课堂.多媒体技术的使用为数学课堂教学的情境创设、实际体验、流程编排等提供了很多的便利,特别在转化抽象知识和提升学生学习的专注度与积极性等方面效果更为明显.然而,限...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 课堂是学生获得知识的主要方式,课堂教学是教授学生知识、培养学生各方面能力的最基本模式,也是提高德智体美的主要途径.但是当今社会的课堂教育更重视结论而忽视了教学过程.例如数学教学只要求教师把得...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 小学时的数学学习总会经历若干个“莫名其妙”,比如“倍”. “倍”一直被强调不能做单位名称,也经常是考试扣分点.常见到有学生因在算式后面写上的“倍”而唉声叹气时,一个“阴险”的师者躲在暗处“...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 十年树木,百年树人.教育的作用在当今经济社会中的价值体现越来越明显.而创造一切价值的基础莫过于对小学教育的稳步施行,小学教育既是人的全面发展的基础,更是国家未来希望的寄托者,做好小学文化教育...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 为了让学生能够成为数学课堂的主人,实现生本课堂,让学生在课堂上动起来,教师在教学中要设定课堂学习目标,鼓励学生先学后教;引导学生自主探究,促进学生习得知识;任务型教学模式法,明确课堂学习任务...
数学学习与研究：教研版基本信息
| 刊名 | 数学学习与研究：教研版 | 主编 | 陈国良 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 吉林省数学会 东北师范大学数学与统计学院 | 主管单位 | 东北师范大学 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-872X | CN | 22-1217/O1 |
| 邮编 | 130117 | 电子邮箱 | sxxxlw@163.com |
| 电话 | 0431-84568 | 网址 | |
| 地址 | 长春市净月开发区金宝街118号 |
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