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数学学习与研究：教研版2015年第24期出版文献
出版文献量（篇）
36385
总下载数（次）
118
数学学习与研究：教研版
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《数学学习与研究》杂志，是一本吉林省的数学类的专业学术期刊。杂志涵盖数学研究最丰富的学术资源，展示数学教育最权威的平面媒体。为国内科技从业者,理论研究者及大、中、小学教师提供一个共同促进、深入探究的发表园地。
主办单位：
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
ISSN：
1007-872X
CN：
22-1217/O1
出版周期：
半月刊
邮编：
130117
地址：
出版文献量（篇）
36385
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年24期页码:摘要： 数学是揭示事物中数量与形体的本质关系与联系的科学,数学中的两大研究对象＂数＂与＂形＂的矛盾统一是数学发展的内在因素,＂数形结合＂贯穿于数学发展中的一条主线,使数学在实践中的应用更加广泛和深远...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年24期页码:摘要： 为了满足新课程的教学要求,学校需要迫切的改变传统枯燥的教学方式,学习数学的根本目地就是为了应用于生活,因而新的教学方法就需要我们将数学与生活相联系,建立相关的生活情景模式提高学生的学习兴趣.
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年24期页码:摘要： 正如叶澜教授所言：＂教师,要把孩子们的思维看成是丰富的教学资源,要收拢学生头脑中发出的‘波’,集‘波’成‘澜’,再推给学生,预成必资源并不构成教学资源的全部,更具价值的教学资源应该是在具体的...
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4. 浅谈初中数学的趣味性教学刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年24期页码:摘要： 数学教学的语言不但要求准确、简练、合乎逻辑,还要生动形象、妙趣横生,所以在数学教学过程中,教师要采用多种方法,来调动学生的学习积极性,提高课堂效率.
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年24期页码:摘要： 好多学生在学习几何时,都向老师反映几何比较难学,不容易理解,而教师在进行几何教学时,也感觉到无所适从,这是因为几何比较抽象,学生在理解时,也会比较困难,所以提高几何教学的效率成为很多教师教学...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年24期页码:摘要： 联合国教科文组织出版的《学会生存》一书中所讲的：＂未来的文盲不是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人.＂而终身学习一般是全靠一个人的自主学习能力.自主学习能力已成为21世纪人类生存的基本能力...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年24期页码:摘要： 初中阶段是学习生涯中承上启下的阶段,对学生而言,这一时期不仅仅拓展以前的所学知识,更重要的是逐渐找到适合自己的学习方法,形成自己的学习习惯,真正地学会运用各种数学思维解决数学中甚至是生活中遇...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年24期页码:摘要： 教学评价是教学活动的一个组成部分,对课堂教学效果的提高发挥着不可替代的作用.在初中数学教学中,不少教师认为教学的主要任务就是教给学生知识和技能,而忽略了课堂评价,没有对学生的学习情况进行及时...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年24期页码:摘要： 发展自主学习能力,掌握合作交流的探究方法 ,让不同的学生有不同的收获,要达到这个教学目标必须提高课堂效果.应从以下几个方面入手：1.科学设计是高效的基础;2.课堂教学要紧密联系实际;3.教学...
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10. 简约数学——数学教学的应然追求刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年24期页码:摘要： 简约数学是当前众多数学教育名家追求的一种新的课堂教学体系.本文结合笔者的教学实践,提出简约数学教学要在知识传授中发展能力,在答案呈现中解读思路,在理答过程中发展思想,从而促进学生数学素养的发...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年24期页码:摘要： 《新课程标准》指出,有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式.儿童的思维发展是从直觉思维、具体形象思维逐步发展为抽象逻辑思维.教学中如...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年24期页码:摘要： 新课程改革给小学数学教学带来全新的机遇与挑战,教师是主导,学生是主体成了新的生命线.在分析情景教学法定义及基本方法的基础上,指出小学数学教学运用情境教学法的必要性,认为情境教学是情感认知的催...
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13. 浅谈初中数学课堂情境的创设刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年24期页码:摘要： 新课标的实施使初中数学教学理念发生了变化,其显著的特点就是数学情境的创设,数学情境的创设相对于传统的数学知识教学更具有针对性、趣味性、生活性,更易于教师激发学生的兴趣,挖掘学生的学习潜能.
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14. 优化小学数学课堂,实施生活化教学刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年24期页码:摘要： 随着新课改的进行,小学数学课堂教学要注重激发学生的学习主体性,使他们积极主动的进行知识探究,并在解决生活中的问题中加深对知识的理解和运用,促进数学思维的发展.在小学数学教学中,教师要创设生活...
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15. 谈小学数学课堂中教学情境的创设刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年24期页码:摘要： 小学数学新课程标准提出要创设情境,让学生在具体的、生动的教学情境中进行学习.数学是具体的、生活化的,因此在数学课堂上要创设具体的、生活化的情境,才能更好地进行教学.本文将从创设故事情境、创设...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年24期页码:摘要： 在小学数学教学中要注重学生思维的发展,提高学生思维能力.教师可以通过思维导图引导延伸,帮助学生拓展思维.所谓思维导图,就是用来组织与表征数学知识的工具,通常把相关概念放在一个区域中,接着用连...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年24期页码:摘要： 1.前言随着新课程改革的进一步深入,对目前课堂教学提出了全新的标准,在实际工作中,我们需要重点重视这些标准,在上述标准的基础上才可以培养适应时代发展需要的人才.
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年24期页码:摘要： 在教学的实践中,小学生经常将自己在学习中的错误归于因为自己不认真、粗心,教师在对待学生的错误问题上,往往缺乏积极主动的应对策略,以至于学生不能够真正的改正自己的错误,这样不仅阻碍了学生实现学...
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19. 教学中培养学生数学应用意识的途径刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年24期页码:摘要： 教育,一直都是时代的主题,也将顺应时代的发展而不断进行改革,而对于近几年的教育改革来说,除了在教学的方法中加入了一系列的科学手段以外,在教学的理念方面也更加突出数学教学的本质,即实践性,而且...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年24期页码:摘要： 新时代的教学理念旨在提高学生的自主学习能力,创建一个高效课堂.就数学学科而言,数学教师经过多次实践与探索终于发现构建高效数学课堂的有效方法——模块教学法.本文结合小学数学模块教学的状况,对数...
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21. 优化小学数学教学过程的措施刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年24期页码:摘要： 随着新课程改革的进一步深入,课堂教学成为实施新课程的主渠道,而优化教学过程则是全面提高学生素质的核心,本文笔者从数学的素质教育、德育功能、思维能力及教师素质四个方面分析了优化数学教学过程的措...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年24期页码:摘要： ＂亲其师而信其道＂,道出了教与学的真理,为还在为那群叛逆的＂熊孩子＂烦恼的广大师者指明了方向.当然,初中数学老师也不例外,如何引导学生掌握基础熟悉理论知识,并从中提升学生发现问题、解决问题所...
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23. 依“算理”理“算法”,算出精彩刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年24期页码:摘要： 小学数学的一项重要任务是培养学生正确、迅速的计算能力,为学生今后的学习和发展打下坚实基础.很显然,计算教学是小学数学课堂教学的一个重点,也是提高学生计算技能的重要途径.然而现在很多教师片面注...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年24期页码:摘要： 错误是每个人都不可避免的,在学习的过程中更是如此,学生难免会出现错误,但是无论是教师还是学生都要正视错误,分析错误产生的根本原因,并且及时的改正,学生在学习的方式上进行约束,教师在教学模式上...
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25. 谈阅读型中考试题刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年24期页码:摘要： 近几年来,一类新题型——阅读型试题活跃在中考试卷中.这种题型的特点是,内容丰富,源于课本高于课本.这类问题不仅要考查学生的阅读能力,还要考查学生的数学建模思想和方法.它要求学生在较短的时间里...
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26. 初中数学解题常见错误及对策刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年24期页码:摘要： 初中学生在解数学题时不可能不出错,如何减少错误的发生？一方面要求学生在产生错误后,对错题冷静思考：错在哪里,为什么错;另一方面要求教师在教学时,正确有效的引导从而减少错误发生率.下面就初中数...
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27. 函数思想在小学教学中的渗透与应用刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年24期页码:摘要： 在小学数学学习的各个阶段都隐藏着函数思想,而思想的渗透又是一个往复的过程,教师如何将函数思想以学生易于接受的方式融入到教学设计之中？这对于教师教学方法的改进与锻炼剖析教材的能力,学生发散思维...
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28. 高效数学教学从研读教材开始刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年24期页码:摘要： 数学教材是展开数学教学的重要材料.高效数学教学就应从研读教材开始.首先要研读教材的情境,其次要研读教材的内容,再次要研读教材的编写思路,最后还要研读教材的习题.只有这样,才能设计出更贴合学生...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年24期页码:摘要： 现今世界的人才观,不再是＂学习成绩好＂那么简单了,而是要能学习、会学习.据此,在实施新课程改革的今天,我们的数学教学活动不能再拘泥于让学生接受教师的知识传授,而是应在活动中教会学生学习,给学...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年24期页码:摘要： 初中数学教学中,学生自学能力的培养是目前我们研究的重点.培养学生的自学能力,不仅关系着学生的学习能力的提高,也关系着一个国家教育事业的发展.本文对初中数学教学中培养学生自学能力的意义做了简要...
数学学习与研究：教研版基本信息
| 刊名 | 数学学习与研究：教研版 | 主编 | 陈国良 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 吉林省数学会 东北师范大学数学与统计学院 | 主管单位 | 东北师范大学 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-872X | CN | 22-1217/O1 |
| 邮编 | 130117 | 电子邮箱 | sxxxlw@163.com |
| 电话 | 0431-84568 | 网址 | |
| 地址 | 长春市净月开发区金宝街118号 |
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