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数学学习与研究：教研版2015年第21期出版文献
出版文献量（篇）
36385
总下载数（次）
118
数学学习与研究：教研版
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《数学学习与研究》杂志，是一本吉林省的数学类的专业学术期刊。杂志涵盖数学研究最丰富的学术资源，展示数学教育最权威的平面媒体。为国内科技从业者,理论研究者及大、中、小学教师提供一个共同促进、深入探究的发表园地。
主办单位：
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
ISSN：
1007-872X
CN：
22-1217/O1
出版周期：
半月刊
邮编：
130117
地址：
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1. 浅谈定积分概念的教学设计刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 本文结合教学经验,浅谈定积分概念的教学设计.希望通过对定积分的学习,使学生掌握曲边梯形的面积和变速直线运动的路程等＂非均匀分布总量问题＂的解决办法（分割、近似、求和、取极限）,领会定积分的思...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 微课无疑是时下教育界出现频率非常高的一个关键词,笔者发现在教学实践中,由于受传统教学观念、教师基本技能、脚本内容构思、微课设计处理、软件操作能力等因素的影响,在媒体选择、课件制作和微课录制上...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 本文重在分析目前高职院校中高数的教学情况,指出当前高数教学中存在的缺陷与不足,并根据实际情况综合分析高数教学效率低下的主要原因,随后有针对性地提出相应的解决方案并举例说明其具体的应用方式.文...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 本文从数学软件与高职数学课堂教学及学生课外学习的关系入手,结合高职实际,研究分析了将数学软件引入高职数学课堂的四种途径即应用数学软件的表征功能、强大的图形处理以及仿真模拟功能、强大计算功能及...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 创新实验教育对于新世纪创新型人才的培养意义重大.创新实验教学效果的评价是一个指标多、属性多并且要考虑模糊性因素的评价过程.将模糊数学理论与经典的综合评价方法结合起来得到的评价方法称为模糊综合...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 长久以来,高等数学都是作为高等职业院校中的一门公共基础课而开设的.高等数学课程是培养大学生综合素质的重要依托.它对大学生的思维能力和分析问题、解决问题能力的培养具有不可替代的作用.本文从高等...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 概率统计是一门综合性、应用性与实践性很强的课程.本文在分析课程特点的基础上,分别从加强数学、统计软件的应用;利用现代多媒体技术;运用课堂讨论式教学法,三个方面对开展概率统计实践性教学做了介绍...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 教学活动的高效深入开展,需要学习对象的深刻积极参与.学生参与课堂教学程度强弱,决定了教学活动效果的高低.高中生在数学学习活动进程中,需要教师采用有效、多样教学方式,吸引和提升高中生的课堂参与...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 一直以来高中数学相对于初中数学而言,逻辑推理强,抽象程度高,知识难度大,这让很多学生＂望而怯步＂.＂学生感到难学,教师感到难教＂的问题一直困绕着高一师生.特别是新教材将融进近代、现代数学内容...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 在高中数学教学中,只要让学生＂练＂在讲之前,＂练＂点子上,哪怕是以教师的讲为主要形式,学生也会记忆深刻.这是因为只有在教师讲解之前学生已经深入地钻研了问题,他才有深刻的体验和＂资本＂与老师和...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 长期以来,由于受应试教育的影响,不少教师重解题、轻概念,追求概念教学最小化和习题讲解最大化,造成数学概念与解题脱节的现象.＂一个定义,三项注意＂式的抽象讲解,在学生对概念还没有基本理解的时候...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 高中数学是高考中最能拉开分数差距、对高考成绩影响最大的课程,因此,在高考的复习过程中,高中数学教师应当积极进行探究,以最有效的措施在数学课程教学最后阶段提升学生的数学成绩.为了使得学生能够在...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 教学原则是对课堂教学工作最为基本的要求,也是教师必须落实的基本准则,它既对教师的＂教＂提出要求,也对学生的＂学＂提出目标,应落实于整个教学活动的始终.本文作者简要论述了高中数学课堂教学中有效...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 数学活动课是数学教学中的薄弱环节,本文尝试以二次函数的活动课为例,进行教学设计分析.提出活动课在设计、操作上的策略：引入简明扼要、明确探究方法、大胆放手活动、总结过程方法.
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15. 直线与平面平行的判定刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 一、教学内容分析 本节课是在前面已学空间点、线、面位置关系的基础作为学习的出发点,结合有关的实物模型,通过直观感知、操作确认（合情推理,不要求证明）归纳出直线与平面平行的判定定理.本节课的...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 数学是一门教育中必不可少的学科,可培养人的思维能力.在新课标下,对数学的教学提出了新要求,要求教师的课堂教学不仅要开拓学生的学习思维,还要培养学生的创新和创造能力,让学生深入了解数学知识领域...
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17. 提高高考数学复习效率的策略刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 高考中的数学题都是在考验我们综合运用知识的能力,因此我们要在有限的时间内把握知识与知识间的内在联系,提高自身的复习效率.文章立足于高考数学复习现状,重点分析了提高高考数学复习效率的策略.
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 随着新课标理念的不断深入,各学科教材的有效改革成为了一种必然趋势.数学作为高中教学体系的一个重要组成部分,当前可供各省使用的教材共有五种版本,这不仅可以使各个省份根据本地区的实际情况选择合适...
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19. 新课程改革下高中数学教学问题分析刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 随着我国素质教育的推广及新课程标准的改革,改变以往高中数学课堂上以教师为主导的教学方式,强调以学生为主体,增加教师与学生、学生与学生之间的互动,以使学生能在教师的正确引导下学会学习、主动学习...
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20. 特殊条件下可重复组合的计数刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 这里讨论了k个未知自然数之和成等差的各种方程,发现了这些方程之间的联系等式,由此所推出的可重复组合的计数公式,比教材中的适用范围更广,虽然这个计数公式早已出现,但在教材中还未讨论.
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21. 利用解析几何证明欧拉线的研究刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 任意三角形的垂心、重心和外心在一条直线上,这条直线被称为欧拉线.众所周知,等边三角形的垂心、重心和外心重合为一点,每条通过等边三角形中心的直线,都同时通过它的垂心、重心和外心.那么,一般地任...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 立体几何中求有关多面体的外接球的问题越来越受关注,难度也较大,学生不容易建立空间的线面关系,所以我想帮助学生准确找到他们之间的关系,仔细研究了如下几题,发现我们可以采用拼接的方法,使得问题简...
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23. 化归方法中常见问题的处理刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 转化的思想是高中数学中常见、常用的数学思想方法,转化的原则应是化难为易、化生为熟、化繁为简.本人在教学中发现,同一道数学问题不同的学生来思考或同一名学生以不同的角度用不同的方法来思考,可能会...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 随着互联网普及和我国对汉字的逐渐重视,依靠排列组合原理,利用一种新的汉字输入法——拼音笔画输入法,解决重码和读音不准问题,科学构建汉字字库系统、汉字单字或多词组应用数据分析系统和汉字信息快速...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 本文研究了以连续单位分数的和或其极限逼近非负实数的方法,并用初等数学的方法分析了这些和之间的大小关系.
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26. 鞅在破产概率中的应用刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 本文用鞅方法研究了几个风险模型破产概率的Lundberg界及表达式等问题.
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27. 准圆方程的几何审视刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 圆锥曲线是平面解析几何的重要组成部分,解析几何的基本思想是用坐标法来研究几何问题,但有些圆锥曲线问题运用坐标法求解,往往要用到繁琐的推理和计算.因此,在研究解析几何问题时,若能从几何的角度去...
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28. 冰雹猜想的证明及其一般形式的推导刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 一、冰雹猜想的证明 冰雹猜想又叫角谷猜想：任取一自然数,是偶数,就除以2;是奇数,就3倍加1然后除以2,最终结果是1. 证明：设自然数f 当f是偶数：f/2^n=1则{1^1则f=2^...
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29. 根式及其教学研究（提高篇）刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 开方是数学的一种基本运算.本文阐明了2n次方根、2n＋1次方根以及算术根的本质和运算性质,介绍了根式运算的要点和化简的方法.
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 在教育学上指出,学困生主要指的是一些学习目标不明确、学习没有动力,学习容易丧失信息,以及课堂参与率不高,对数学内容没兴趣,数学学习能力比较弱的学生.在高中数学学习中,由于学科本身难度较大,因...
数学学习与研究：教研版基本信息
| 刊名 | 数学学习与研究：教研版 | 主编 | 陈国良 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 吉林省数学会 东北师范大学数学与统计学院 | 主管单位 | 东北师范大学 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-872X | CN | 22-1217/O1 |
| 邮编 | 130117 | 电子邮箱 | sxxxlw@163.com |
| 电话 | 0431-84568 | 网址 | |
| 地址 | 长春市净月开发区金宝街118号 |
数学学习与研究：教研版评价信息
数学学习与研究：教研版统计分析
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