小学数学课堂讨论活动误区及解决方法探析

• 作者: 魏树军
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 课堂教学 讨论活动 误区 方法 探析
• 年，卷（期）: 2015,（22）
• 页码范围: 66-66
• 页数: 1页
• 分类号: G633.33

摘要

讨论活动是小学数学学科课堂教学的重要活动形式之一,它有助于主体特性展现,思维能力提升和交际能力培养.本文作者在简要分析讨论活动误区基础上,阐述了讨论活动有效开展的方法举措.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏树军	江苏省滨海县界牌镇中心小学	2	0	0.0	0.0