古诗词音乐鉴赏中高职学生人文素养浅析

• 作者: 邵磊
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 古诗词 音乐鉴赏 人文素养
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 点石成金
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 字数: 2418字
• 语种: 中文

摘要

古诗词是我国文化历史中最具有代表性的一类文体,将古诗词引入高职课堂,有利于培养高职学生优良的文化涵养和个人素质.而如何更好地运用古诗词的音乐鉴赏教学模式,来培养高职学生的人文素养,这又成为了教育工作者最应该深思和探究的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵磊		7	2	1.0	1.0