让信息技术课堂中的探究学习真实有效

• 作者: 耿庆成
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 信息技术教学 探究学习 策略 有效
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 点石成金
• 页码范围: 96-97
• 页数: 2页
• 字数: 3684字
• 语种: 中文

摘要

探究学习是新课程所倡导的学习方式,但探究学习在实际应用中存在着走过场的现象,而且探究学习的效果也经常受到质疑.笔者结合教学实践,从探究小组的成立、探究任务的预设、探究情境的创设、探究支架的建立和探究成果的检验这五个方面进行阐述,力求使探究学习更真实更有效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	耿庆成		2	0	0.0	0.0