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摘要:
绿色课堂给学生自信、自由和可持续发展的空间。把课堂还给学生,教学中选取生活中学生熟悉的日常事物,精心设计生活的教学活动,让学生积极参与、主动探究、大胆实践、合作创新。充分发挥学生的主体性,培养和发展他们的语言综合运用能力,最大限度地把创造还给师生,让课堂充满智慧的挑战。绿色课堂是活泼、自主、和谐的课堂,是培养和谐全面发展的课堂。
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文献信息
篇名 绿色课堂成就美丽
来源期刊 基础教育论坛 学科
关键词 绿色 平等 自由 高效
年,卷(期) 2016,(25) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 13-13,14
页数 2页 分类号
字数 2605字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴凌云 4 0 0.0 0.0
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绿色
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高效
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基础教育论坛
周刊
1674-6023
21-1565/G4
大16开
辽宁省沈阳市
8-268,8-260,8-316
2009
chi
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