小学高年级数学有效化预习策略

• 作者: 李影秋
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学高年级 学习活动 教学过程 基本思想方法 学习能力 体验学习 其在 课堂教学 教学效果 指导方法
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 74-74
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

当前,不少小学高年级教师忽视数学预习环节,学生对数学预习缺乏兴趣.笔者在分析有效预习的功能以及探寻预习作业指导中出现问题原因的基础上,阐述了小学高年级数学有效预习的策略,从而激发学生学习数学的兴趣,使其在数学学习中得到更好地发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李影秋		1	0	0.0	0.0