小学语文教学中朗读训练探讨

• 作者: 杜力
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 朗读训练 探讨
• 年，卷（期）: 2016,（17）
• 所属期刊栏目: 行为?意识
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 1748字
• 语种: 中文

摘要

听、说、读、写是小学语文教学知识能力培养的重要内容。而语文教学的重点和难点在于学生朗读能力的培养。朗读训练既能提升学生的语文知识能力水平，还能够陶冶小学生德智美等情操。所以，在小学语文教学中加强朗读训练显得非常有必要。下文将从在小学语文教学中提高朗读训练的作用、小学语文朗读训练的现状及增强朗读的对策这三个方面对本文进行阐述。