高中化学探究性教学策略

• 作者: 阿依甫·依米提
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中化学 探究式教学 策略
• 年，卷（期）: 2016,（17）
• 所属期刊栏目: 科学?自然
• 页码范围: 270-270
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8
• 字数: 2485字
• 语种: 中文

摘要

落实新课程，开展研究性学习，目的是为了使学生体验科学研究的过程，激发学习化学的兴趣，强化科学探究意识，促进学习方式的转变，培养学生的创新精神和实践能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阿依甫·依米提		2	0	0.0	0.0