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摘要:
新课程改革逐步实施并深化后,传统教学模式的弊端越发凸显,将新型教学模式引入初中数学教学中已成必然.作为新型教学模式之一,小组合作学习模式因其在初中数学教学中的积极意义而愈发被重视.本文基于初中数学教学实践中小组合作模式教学的积极意义,由分析初中数学教学中小组合作教学开展的现状开始,探讨初中数学教学中小组合作的教学模式有效开展的主要措施,旨在助力初中数学教学改革.
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文献信息
篇名 试论初中数学教学中小组合作的有效开展
来源期刊 数学学习与研究:教研版 学科 教育
关键词 初中数学 数学教学 学习模式 小组合作
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 129-129
页数 1页 分类号 G633.6
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
数学教学
学习模式
小组合作
研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
数学学习与研究:教研版
半月刊
1007-872X
22-1217/O1
长春市净月开发区金宝街118号
12-377
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