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摘要:
为了提高教学效率,为学生构建一个充满活力的数学课堂,调动学生的学习积极性和主动性,数学教学发展的必然趋势是构建创新型课堂教学.数学是一门以抽象思维为主的学科,需要学生具备较强的逻辑思维能力和丰富的空间想象力.但我国目前的高中数学教学仍然沿袭传统的填鸭式教学;而不注重对学生综合能力的培养,这样往往不能达到预期的教学效果.
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文献信息
篇名 创新课堂教学方法 实践高中数学教学
来源期刊 数学学习与研究:教研版 学科 教育
关键词 高中数学教学 教学方法 情景教学 应用型学科 空间想象力 填鸭式教学 生活情景 课堂教学 教学效果 层次教学
年,卷(期) 2016,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-63
页数 1页 分类号 G633.6
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学教学
教学方法
情景教学
应用型学科
空间想象力
填鸭式教学
生活情景
课堂教学
教学效果
层次教学
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
数学学习与研究:教研版
半月刊
1007-872X
22-1217/O1
长春市净月开发区金宝街118号
12-377
出版文献量(篇)
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