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摘要:
数学新课程标准中提出:"数学教学要面向全体学生,实现人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展."因此,我们必须转变教育观念,以全新的教学理念,改变传统落后的教学模式,变"教师讲,学生听;教师演示,学生看"为"自主探究,合作交流,亲身实践",把学习的时空还给学生,确立学生的主体地位,使学生学得主动、积极.
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文献信息
篇名 论新课程标准下小学数学教学的创新
来源期刊 数学学习与研究:教研版 学科 教育
关键词 改变 自主探究 合作交流 探究创新
年,卷(期) 2016,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 113-113
页数 1页 分类号 G623.5
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1 刘球辉 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
改变
自主探究
合作交流
探究创新
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
数学学习与研究:教研版
半月刊
1007-872X
22-1217/O1
长春市净月开发区金宝街118号
12-377
出版文献量(篇)
36385
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