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论新课程标准下小学数学教学的创新
论新课程标准下小学数学教学的创新
作者:
刘球辉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
改变
自主探究
合作交流
探究创新
摘要:
数学新课程标准中提出:"数学教学要面向全体学生,实现人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展."因此,我们必须转变教育观念,以全新的教学理念,改变传统落后的教学模式,变"教师讲,学生听;教师演示,学生看"为"自主探究,合作交流,亲身实践",把学习的时空还给学生,确立学生的主体地位,使学生学得主动、积极.
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文献信息
篇名
论新课程标准下小学数学教学的创新
来源期刊
数学学习与研究:教研版
学科
教育
关键词
改变
自主探究
合作交流
探究创新
年,卷(期)
2016,(14)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
113-113
页数
1页
分类号
G623.5
字数
语种
DOI
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单位
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探究创新
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
数学学习与研究:教研版
主办单位:
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
出版周期:
半月刊
ISSN:
1007-872X
CN:
22-1217/O1
开本:
出版地:
长春市净月开发区金宝街118号
邮发代号:
12-377
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
36385
总下载数(次)
118
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