“找规律（一）”教学案例

• 作者: 梁党波
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 排列规律 教学案例 动手操作能力 一年级下册 数学教科书 教学目标 教学内容 自主探究
• 年，卷（期）: 2016,（20）
• 页码范围: 128-128
• 页数: 1页
• 分类号: G623.503

摘要

【教学内容】人教版（2011新课标）小学数学教科书一年级下册第85~86页.【教学目标】1.使学生通过观察、实验、猜测、推理等活动发现图形中简单的排列规律,并能根据图形的排列规律找出数字的排列规律,理解规律的含义并能描述和表示规律.2.通过学生自主探究、动手涂一涂和摆一摆,培养学生的动手操作能力和合作创新意识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁党波	江西师范大学附属小学	4	1	1.0	1.0