初中数学情境教学的探究

• 作者: 梁洪万
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 情境教学 趣味 教学质量
• 年，卷（期）: 2016,（24）
• 页码范围: 41-41
• 页数: 1页
• 分类号: G522.3

摘要

随着新课程的实施，素质教育的推进，教师的教育理念，教学方法也发生了深刻的变化．素质教育逐渐深入人心，越来越得到社会的重视和关注．趋于生活化的情境教学已被众多教师所肯定，被社会所认可．在情境教学模式下，教师通过“情感”来搭建与学生沟通的桥梁，将真实、形象的虚拟情境在课堂教学中体现，对培养学生学习的兴趣，提高课堂教学质量具有十分重要的意义．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁洪万		5	1	1.0	1.0