浅谈数学课堂中的探究性学习

• 作者: 曾启良
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 探究性学习 数学 教学方式 探究意识
• 年，卷（期）: 2016,（14）
• 所属期刊栏目: 数学?信息
• 页码范围: 203-203
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2078字
• 语种: 中文

摘要

探究性学习是近年来兴起的一种全新的教学方式。如何在教学中体现学生的探究性学习方法，培养学生的探究意识，适应现在课程的需要。本文主要从以下四个方面阐述，以教师为主导，学生为主体，在课堂教学中培养探究意识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾启良		3	1	1.0	1.0