面向国家需求和科学前沿的“高等分析化学”研究生课程的建设与实施

• 作者: 倪永年 庄欠粉 王勇
• 来源期刊: 化学教育
• 关键词: 定量分析 国家需求 科学前沿 教学研究 高等分析化学
• 年，卷（期）: 2017,（16）
• 所属期刊栏目: 研究生教育
• 页码范围: 68-72
• 页数: 5页
• 字数: 6810字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2016120067

摘要

“高等分析化学”是一门内容更新快、多学科交叉性强的实用性课程.在我校分析化学专业研究生的课堂教学中,该课程不仅内容繁琐、陈旧、抽象且系统性不强,而且课时相对较少.针对这些问题,及时更新教学观念,在课程定位、教材建设、教学方法、教学手段以及考核体系上进行改革,激发学生学习兴趣和热情,提高学生科研创新意识和解决实际问题的能力,从而全面提高该课程的教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	倪永年	南昌大学化学学院	174	1670	21.0	28.0
2	王勇	南昌大学化学学院	37	151	6.0	11.0
3	庄欠粉	南昌大学化学学院	4	3	1.0	1.0