作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
对于初中思想品德(以下简称"思品")校本作业设计,教师要根据学科特点、课程标准和本地区对学科的考试要求,结合本校学生的实际情况进行设计,设计时坚持以生为本,符合科学性、系统性等原则,提高作业质量和反馈矫正评价的效果,使学生学得更有成效.
推荐文章
对新形势下高职学生思想品德教育问题的分析研究
高职院校
思想品德教育
问题分析
新形势下小学德育
德育
全新形势
措施
浅谈优化思想品德作业的策略
优化
趣味性
自主性
实效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈新形势下初中思想品德校本作业的设计
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 校本作业 初中思想品德 作业设计
年,卷(期) 2018,(24) 所属期刊栏目 教学科研
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号 G633.2
字数 2680字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.24.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张红英 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
校本作业
初中思想品德
作业设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
论文1v1指导