教师期刊
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19618

教师

Teacher
曾用名: 中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊)

影响因子 0.1996
主办单位:
海南出版社
ISSN:
1674-120X
CN:
46-1072/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
海南省海口市
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  • 作者: 付跃宏
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年36期
    页码:  1
    摘要:
  • 作者: 张向阳
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年36期
    页码:  23-24
    摘要: 中华民族具有悠久的历史,其中的文化内涵更是非常丰富.近年来,传统文化教育在中小学中逐渐被重视,其正在逐渐地渗透在中小学的书本、校园文化以及所观看的节目中,这些现象的出现对于传统文化的继承发展...
  • 作者: 罗静
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年36期
    页码:  27-28
    摘要: "置身诗境、缘景明情"即通过把握古典诗歌的意象,发挥联想与想象,体会品味古典诗歌特有的意境美,领悟作者要表述的情感.中国古典诗歌强调"诗言情,诗言志",崇尚的是一种精神和心灵的自由,诗歌呈现...
  • 作者: 施玮
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年36期
    页码:  29
    摘要: 文章通过对构建的生态课堂进行分析,在强调师生的生命发展以及课堂是一个不断发展、生成过程的评价理念下,努力从听课行为、笔记行为、课堂讨论、口语交际等方面创设一套操作性较强的生态课堂师生评价体系...
  • 作者: 曾秋梅
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年36期
    页码:  30-31
    摘要: 中等职业学校是职业技术性人才培养的重要场所,面对社会市场对技术人才培养的要求,推动中职教育改革是必然选择.中职语文教学在传授学科知识的同时,还要注重学生理性思维教育,促进学生的语言表达能力和...
  • 作者: 冯灵元
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年36期
    页码:  32
    摘要: 核心素养是当下教育领域的热点词汇.基于核心素养的培养要求,初中语文教师必须将经典诗文诵读作为提高学生语文核心素养的主要渠道,不断完善与创新教学形式,激发学生的主观能动性,帮助学生养成良好的经...
  • 作者: 卢素芹
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年36期
    页码:  35-36
    摘要: 习近平总书记指出:因信息技术的发展,推动教育变革和创新,构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系,建设"人人皆学、处处能学、时时可学"的学习型社会,培养大批创新人才,是人类共同面临的重大...
  • 作者: 童贤跃
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年36期
    页码:  41
    摘要: 小学阶段的学生爱听故事,如果把听故事和讲故事运用在语文课上,不仅可以培养学生学语文的兴趣,更会对培养学生的语言组织和表达能力有事半功倍的效果.那么语文课中的故事课,教师应该怎样教学生讲好故事...
  • 作者: 龙国华
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年36期
    页码:  46-47
    摘要: 数学是一门能够锻炼学生能力的学科,而小学阶段是学生学习数学、培养学生创新思维能力的关键时期,也是该阶段教学的核心和重点.新课程的实施给我们带来了全新的理念,它在为基础教育带来生机与活力的同时...
  • 作者: 张鹏
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年36期
    页码:  49
    摘要: 在高中数学教学中,函数是不可忽视的核心内容,而且函数的种类非常多,比如指数函数、对数函数、幂函数、三角函数等.函数内容不仅是教学重点,也是教学难点,许多高中数学教师已将函数内容的教学作为一个...
  • 作者: 陈丽萍
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年36期
    页码:  54-55
    摘要: "装傻"是一种反映新课程标准要求的艺术,"装傻"的魅力在于激发学生的表达欲望,捍卫学习的自主性,获得成就感,培养自信心.教师的"装傻"助推了学习的高潮.文章从"装傻"的浅思、"装傻"的艺术、...
  • 作者: 牛日明
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年36期
    页码:  56
    摘要: 猜想是人们的一种重要思维活动,猜想是发现的先兆,是培养学生发现能力的重要手段.文章通过创设悬念,让学生有猜想的土壤;亲自实践,激发学生产生猜想的兴趣;感受成功,让学生迷上猜想;注重方法,恰当...
  • 作者: 楼逍遥
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年36期
    页码:  63-64
    摘要: "数学好玩"是指不仅要让学生觉得好玩,课堂气氛活跃,还要让学生的数学思维更活跃,让学生在数学教学中培养良好的数学素养,从而真正让数学课堂"好玩".文章从抽象、推理、分析三个角度感受数学本质、...
  • 作者: 徐婕
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年36期
    页码:  67-68
    摘要: 在新课程中,合作学习是对传统教学体系的一种突破和补充,它对于改善课堂学习的气氛、激发学生的学习动机、促进学生形成良好的非认知方面的品质、提升学生的英语素养有着重要的作用.但是,从我国初中英语...
  • 作者: 何红英
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年36期
    页码:  69-70
    摘要: 特色学校的建设是优质学校建设的一项重要举措,也是促进学生生动、活泼、和谐、主动发展的有力措施.随着教育改革的深入和社会生活的信息化以及经济活动的全球化,英语日益成为我国对外开放和国际交往的重...
  • 作者: 张万海
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年36期
    页码:  73
    摘要: 微课是新时代基于现代化技术手段的一种新教育方式,其核心内容为课堂教学视频,以视频的方式呈现教育的重要知识点.英语科目教学中,进行微课程设计并在课堂中实施,能够有效激发学生的学习兴趣,让学生进...
  • 作者: 王海燕
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年36期
    页码:  74-75
    摘要: 生活元素在政治教学中具有重要的地位,能够提高教学生动程度、补充教学信息、增强学生感知效果、培养学生学以致用能力以及帮助学生养成正确的人生理念.教师在教学中应当深入发掘生活元素,与教材内容紧密...
  • 作者: 王森
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年36期
    页码:  78-79
    摘要: 初中道德与法治课程是提升学生素质的基础,能够促进学生的全面发展,更能够引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观.因此在今后的教学过程中,教师要培养学生的学习主动性,引导学生积极自主地参与到学...
  • 作者: 王俊
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年36期
    页码:  82-83
    摘要: 随着我国教育事业的改革发展,历史教学在新基础课程改革的背景下被定位为人文社会科学基础课程,其对学生的文化涵养、人文素养、历史意识培养也提出了更高的教育目标,因此,初中历史教学应当重视对学生证...
  • 作者: 俞丰城
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年36期
    页码:  86
    摘要: 爱国主义是历史教育教学的永恒目标,是一种可以转化为行动的力量.历史是鲜活的生命在过去的演出,今天的历史课堂应该让这鲜活的历史重现,激发学生内心深处的爱国情怀,让这种情怀在学生的内心点燃并驻扎...
  • 作者: 周慧芳
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年36期
    页码:  89
    摘要: 目的:观察虚拟实验在高职生理实验教学中的应用效果,探讨虚拟和传统相结合的生理学实验教学模式.方法:选取长沙卫生职业学院2017级高职三年制临床医学专业学生作为研究对象,随机选两个班,一组为对...
  • 作者: 毛少芳
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年36期
    页码:  96-97
    摘要: 义务教育深入普及以来,我国的小学和初中教育水平与教学设施都得到了明显的提高和改善.体育作为为学生身心健康成长奠基的重要素质课程,其内容、形式逐渐成为人们关注的重点.而在小学体育教学中,安全问...
  • 作者: 林文
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年36期
    页码:  98-99
    摘要: 校园足球比赛中,学生团队意识缺乏是导致比赛失败的主要原因之一.基于此,文章简要分析了校园足球比赛的特点,强调了提高学生团队精神的重要性;从沟通、口号、训练项目等方面,分析了影响学生团队精神的...
  • 作者: 朱任慷
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年36期
    页码:  100-101
    摘要: 作业环节是美术课不可或缺的重要组成部分,是对学生课堂所学、教师课堂所授的一种重要考察手段,同时也是学生将课堂知识转化为动手实践能力的一个有效手段.作业形式的创新,对学生艺术性成长本身具有很大...
  • 作者: 刘彩霞
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年36期
    页码:  108-109
    摘要: 课堂是教学活动开展的主要场所,要提高教学质量就要提高课堂效率.在课堂教学中如何利用有限的时间和精力来提高课堂教学质量,获得最佳的教学效果是每一位教师孜孜不倦的追求.实现高效课堂,首先要求教师...
  • 作者: 贺霞
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年36期
    页码:  112-113
    摘要: 《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:环境是重要的教育资源,应通过环境的创设与利用,有效促进幼儿的发展.《3—6岁儿童学习与发展指南》中也提出,应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境,鼓励与支持...
  • 作者: 晏丽妆
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年36期
    页码:  116-117
    摘要: 幼儿阅读作为近年来一个屡见不鲜的幼教话题,其意义和价值不言而喻.农村乡镇幼儿作为一个城市与农村结合的特殊群体,其家庭教育环境和幼儿个体差异呈现出参差不齐的状态.在农村乡镇幼儿园中,幼儿阅读一...
  • 作者: 王玲玲 耿焱 金徽
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年36期
    页码:  118-119
    摘要: 喝水是幼儿一日生活中必不可少的环节,在喝水的过程中,我们尝试引导幼儿自主记录自己的喝水量,通过不断观察、分析和反思,发现了幼儿在"喝水记录"中遇到的各种学习契机,通过阶段性调整,进一步促进了...
  • 作者: 倪凌云
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年36期
    页码:  125
    摘要: 区域乡土资源是每个地区特殊的宝贵教育财富资源,利用乡土资源来推动区域幼儿园开展特色区域活动一直是广大学前教育工作者在探索和思考的议题.文章从树立挖掘区域乡土资源的意识、广泛搜集区域乡土资源的...
  • 作者: 李婉婷
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年36期
    页码:  封2
    摘要:

教师基本信息

刊名 教师 主编
曾用名 中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊)
主办单位 海南出版社  主管单位
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