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教师
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Teacher
曾用名：
中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊)
影响因子
0.1996
主办单位：
海南出版社
ISSN：
1674-120X
CN：
46-1072/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
地址：
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刊名： 教师发表期刊： 2018年23期页码:摘要： 人格魅力指一个人在性格、气质、能力、道德品质等方面具有的能吸引人的力量.高校思想政治(以下简称"思政")教师作为思政理论课的教学主导者,其人格魅力直接影响学生对课堂的兴趣以及教学效果,对学生...
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刊名： 教师发表期刊： 2018年23期页码:摘要： 学生读书的目的不仅仅是考大学,更要学会做人,所谓先成人,后成才.学校作为培养学生的主阵地,要培养学生责任感、担当意识,让学生形成健全的人格,真正成为国家的有用人才.现在,很多"00后"的高中...
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刊名： 教师发表期刊： 2018年23期页码:摘要： 划片入学政策是政府为保障义务教育阶段学生平等享有受教育权而出台的政策,其价值的实现不可能脱离政治上社会主导价值的规约.但它本身也有着内在的价值诉求,其长远目标是对实质均衡的追求,也就是说,公...
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刊名： 教师发表期刊： 2018年23期页码:摘要： 研究性学习是一种符合现代教育理念的教学方式,也是高校教育改革关注的焦点,如何培养具有研究性思维的大学生是高校教育亟待解决的难题.因此,高校和高校教师要重视研究性学习在教学中的应用.文章从大学...
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刊名： 教师发表期刊： 2018年23期页码:摘要： 语言表达能力培养是高中思想政治教学体系的重要环节,是新课程标准的具体要求.为提高学生语言表达能力,作者在高中思想政治教学中借鉴语文学科教学的经验,并针对学生政治学科学习中语言表达存在的问题,...
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刊名： 教师发表期刊： 2018年23期页码:摘要： 十九大以来,素质教育越来越受到了社会各界的重视.小学品德与社会这一学科的教学质量引起了广泛的关注,它直接影响到学生的目前学习以及未来发展.为了落实这门学科,应该注重教师与学生之间的互动,这样...
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刊名： 教师发表期刊： 2018年23期页码:摘要： 基于学科核心素养的教学,需要教师提高情境设计能力.思想政治学科核心素养主要包括政治认同、科学精神、法治意识和公共参与.提高学生思想政治学科核心素养要求教学情境设计坚持正面导向、富有思想张力、...
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8. 关注题目,做好现代文阅读刊名： 教师发表期刊： 2018年23期页码:摘要： 现代文阅读是高中生考试中的瓶颈,如何从方法上指导他们,让他们提高得分率?作者在教学中探索、反思,通过培养学生养成关注题目的习惯:学会根据分值来确定答题的要点;快速而准确地找到题目所在的题境;...
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刊名： 教师发表期刊： 2018年23期页码:摘要： 阅读要得其法.指向写作的阅读课,表面上看钻研了课文里的写作奥秘,背后的冰山则是钻研了学生的作文状况,即学生作文缺什么、要什么,领着他们去发掘文章中的写作秘道——指向他们自己写作中突出的、典型...
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10. 破解人物刻画的密码有妙招刊名： 教师发表期刊： 2018年23期页码:摘要： 苏教版小学语文课文中,有很多描写人物类的文章,里面有许多让人过目不忘、值得回味的细节,包括人物刻画、景物描写、场面描述等都是作品中熠熠生辉的亮点,也是训练学生习作的立足点和支撑点.为了帮助和...
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11. 小学生数据分析观念的培养策略刊名： 教师发表期刊： 2018年23期页码:摘要： 数据是信息的载体,数据分析是学生必备的核心素养之一.教师由于轻视统计与概率知识的教学,本该让学生经历的统计过程却简单地以口述形式替代,导致学生难以掌握数据分析的方法,难以体验随机事件的不确定...
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刊名： 教师发表期刊： 2018年23期页码:摘要： 在高中历史教学中渗透爱国情怀教育具有重大意义.文章阐述了家国情怀教育的重要作用以及在高中历史教学中渗入家国情怀的重大意义,提出了在高中历史教学中渗入家国情怀教育的策略.
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刊名： 教师发表期刊： 2018年23期页码:摘要： 问题情境是新课程教学改革中情境创设教学方式的一种延伸,是当下较为流行且效果显著的教学方式之一,在初中历史课堂教学中被广泛运用.基于此,文章通过初中历史课堂教学问题情境创设的深入探究,分别对课...
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刊名： 教师发表期刊： 2018年23期页码:摘要： 在我国新课改的背景下,美术学科对幼儿未来的发展起着至关重要的作用,因此社会对幼教人才的职业素养提出了更高的要求.文章围绕幼教专业美术教学科目展开了深入研究,在分析多样化美术教学的概念同时,分...
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刊名： 教师发表期刊： 2018年23期页码:摘要： 《3—6岁儿童学习与发展指南》着重强调了发展幼儿艺术素养的重要意义.绘画作为培养幼儿艺术素养的重要载体,有利于培养幼儿初步的绘画技巧、想象力和创造力以及审美情趣.农村幼儿园的绘画教学存在素材...
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16. 幼儿园绘本教学的开展刊名： 教师发表期刊： 2018年23期页码:摘要： 现在很多幼儿园都将绘本作为语言教学的教材之一,它是由色彩鲜明的图画及简单的文字组成的,是幼儿喜爱并乐于阅读的书籍.绘本用简单而富有深意的画面来完整地讲述故事,再借助简练、生动的文字,启发幼儿...
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刊名： 教师发表期刊： 2018年23期页码:摘要： 思维导图是一种树状笔记方法,其有利于发散思维的表达和知识的梳理.受限于小学生的思维水平和学习能力,思维导图不仅绘制起来比较耗时,而且难以发挥其应有的作用——提升学生的学习能力和思维水平.随着...
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18. 小学体育课堂科学评价的策略探究刊名： 教师发表期刊： 2018年23期页码:摘要： 科学的评价能够不断增强学生的体育学习自信心,切实激发学生参与体育锻炼的积极性,从而促进学生体育素质的全面发展.通过科学评价,教师也能够针对学生的实际体育学习情况进行分析与总结,并进行调整和优...
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刊名： 教师发表期刊： 2018年23期页码:摘要： 高校的根本任务是立德树人,不但要对高职学生进行思想政治教育(以下简称"思政教育"),也要对学生进行就业教育.思政教育既培养高职学生的核心素养,也培养高职学生职业操守.思政教育是贯穿育人全过程...
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刊名： 教师发表期刊： 2018年23期页码:摘要： 社团是学生自我管理、自我发展的有效载体,在中职学校中根据新时代的大背景充分加强学生社团精品活动的开展和建设有利于实现学校的文化建设专业的发展以及对外形象建设.然而当今很多中职学校学生社团建设...
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刊名： 教师发表期刊： 2018年23期页码:摘要： "混合式"教学模式是指将实际教学与线上教学结合的一种模式,在这一理论的指导下,微课可以用于课前、课中和课后学习阶段.微课对于高职院校的英语听力教学有重要的作用,颠覆了传统课堂的教学模式,大大...
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刊名： 教师发表期刊： 2018年23期页码:摘要： 高职学前教育专业主要是培养优秀、合格的学前教育人才,从而为我国学前教育事业的发展提供良好的保障.在实际中,为了全面加强高职学前教育专业的教学质量,高职院校必须结合具体情况,注重教育实践课程的...
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刊名： 教师发表期刊： 2018年23期页码:摘要： 文章在介绍和总结"四个坚持"新理念的背景、发展和影响力的基础上,重点分析了该理念对做好高校辅导员工作的借鉴意义,并着重强调高校辅导员能力建设的根本是坚持党的领导;高校辅导员能力建设的核心是坚...
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24. 坚持学习反思促进教师成长刊名： 教师发表期刊： 2018年23期页码:摘要： 坚持学习和勤于反思是名师成长的两大法宝,也是教师专业发展的不竭动力.如何学习与反思以及学习什么和反思什么成为教师面临的重大课题,只要教师明确了学习反思的内容和方法,并付诸行动,就一定能够快速...
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25. 高校辅导员职业素质与道德修养浅谈刊名： 教师发表期刊： 2018年23期页码:摘要： 高校辅导员作为大学生思想政治和管理工作的最直接实施人,其职业素质与道德修养极大影响了大学生思想、道德、行为习惯的养成.文章对高校辅导员的职业道德修养现状进行分析,并浅要论述了解决对策.
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刊名： 教师发表期刊： 2018年23期页码:摘要： 信息素养赋予人们高效地寻求、评价、使用信息和创造知识的能力.作为社会的未来,青少年信息素养直接影响着一个民族和国家的发展,但中国城乡数字鸿沟成为不争事实.以陶行知先生的平民教育思想引领城乡青...
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刊名： 教师发表期刊： 2018年23期页码:摘要： 文章以"中国扇子"的教学为例,浅略论述在小学美术欣赏教学中传承并弘扬传统文化的策略:以大量的素材让学生们见多识广;以丰富的实物让学生们与传统文化"零距离";以多样的活动让学生们触摸传统文化.
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28. 唱好小学班级管理"四部曲"刊名： 教师发表期刊： 2018年23期页码:摘要： 班级管理工作琐碎又重要,因此,班级管理工作的开展必须做到统筹兼顾又深入细节,集体培育又精准发力.而运用班级管理"四部曲",就能让班级管理有效而富有艺术性.
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刊名： 教师发表期刊： 2018年23期页码:摘要： 成人与幼儿如何相处是教育学中的一项重要内容.在幼儿园的一日活动中,成人在与幼儿相处中要经常制订一些规则,还应该要求幼儿不违反规则.但是在活动过程中,很多幼儿会违反教师制订的一些规则,教师应研...
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刊名： 教师发表期刊： 2018年23期页码:摘要： 持久开展阳光体育运动,对促进中小学生身心健康全面发展具有重要意义,对全面贯彻落实党的教育方针政策、培养未来的社会主义建设者和新型人才更具有深远意义.文章从三个方面阐述了阳光体育运动对中小学生...
教师基本信息
| 刊名 | 教师 | 主编 | |
| 曾用名 | 中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊) | ||
| 主办单位 | 海南出版社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 1674-120X | CN | 46-1072/G4 |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
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| 地址 | 海南省海口市 |
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