教师期刊
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教师

Teacher
曾用名: 中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊)

影响因子 0.1996
主办单位:
海南出版社
ISSN:
1674-120X
CN:
46-1072/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
海南省海口市
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  • 1. 成长
    作者: 殷激
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  1
    摘要:
  • 作者: 邱小丁
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  14-15
    摘要: 小学班主任工作繁杂、 琐碎,怎样做好小学班主任工作?作者结合自己27年的班主任工作经验,从"爱""巧""严"三个方面谈了自己的感受.
  • 作者: 刘双平 王湘成
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  18-19
    摘要: 文章介绍了湖南省双峰县锁石镇中心学校"乡村学校师德师风建设的研究与实践"课题组于2017年6月间,在全镇2所中学、13所小学的学生、 教师及家长中开展的师德师风建设问卷调查活动的情况,对调查...
  • 作者: 匡易才 贺洪
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  20-21
    摘要: 加强师德师风建设,要按时代的要求去认识、 去丰富师德的内涵,提升师德的境界,努力在各项实际工作中将师德的外延拓展落到实处.文章从制度建设、 活动建设、 队伍建设三个方面对乡村学校师德师风建设...
  • 作者: 伍果平
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  25-27
    摘要: 高中阶段,遇到一位润物无声的班主任是学生的幸福,能够获得学生的信任也是老师的幸福.高中班主任,应该真正拥有理性智慧的管理、 幽默亲和的气质、 尊重个性的胸怀、 面朝世界的眼光,以爱培育英才,...
  • 作者: 李妍
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  28
    摘要: 新媒体简单方便,易于传播,但内容复杂多变,且有一些不良信息掺杂其中.高校学生处于世界观、 人生观、 价值观形成的关键时期,很容易被外界不良信息侵扰.教师要加强高校学生对新媒体的认识,将新媒体...
  • 作者: 张燕
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  33
    摘要: 导入语是一节完整的课程教学的起始环节,也是一项必不可少的环节.教师在开展高中政治课堂教学时,应当注重导入语的呈现技巧,因为精彩的导入语可以激发高中生学习政治的兴趣,集中高中生的学习注意力,引...
  • 作者: 于海燕
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  36
    摘要: 皮亚杰说过:"语言是思维的载体."阅读教学聚焦语言,本质上就是对学生思维能力的一种训练.教师需要在尊重学生的基础上,关注学生思维运行的质态,在思维的最深处与学生相遇,并及时进行点拨与引领,才...
  • 作者: 余文香
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  37
    摘要: "综合性学习"是教材中的一种新事物,它涉及语文教学的方方面面,对于培养广大初中学生对语文知识的理解和运用能力具有重要意义,"五学"课堂教学模式也是一种新的教学方法,如果教师将两者好好地结合在...
  • 作者: 王诚
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  46
    摘要: 2001年国家教育部制定的教学大纲指出,培养学生语文素养是基础教育改革的重要举措,是落实素质教育的关键,也是语文新课程标准的总目标和核心理念.语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发...
  • 作者: 杨玫燕
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  53
    摘要: 思维能力是智力的核心."思源于疑",要激活学生的思维,教师要因势利导,适时调控,通过精心设计问题,让学生于无疑处生疑,引发积极的思考,以求思维更加深刻、 全面、 准确以及灵活.
  • 作者: 丰文仕
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  61
    摘要: 在长期的数学教学过程中,教师都是作为课堂的主导者,将知识传授给学生,学生作为知识的接受者是被动的,学生没有自主学习的时间和空间,主观能动性得不到发挥,学生的学习意识受到限制,不利于其进步.学...
  • 作者: 夏晓婷
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  62-63
    摘要: 词块教学法的核心是形成英语学习有意义的知识系统的建构,对于学生把握英语语境、 快速掌握英语有积极的作用.文章作者通过实际教学经验,说明该方法的有效性和实用性.
  • 作者: 陈平
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  65
    摘要: 文章作者面对教学重点、 难点——阅读和写作的交叠发展,就如何突破教与学的瓶颈,从维果斯基的潜在发展区出发,例谈What is Life?读写课,通过教师搭建"脚手架",让学生独立或者合作探索...
  • 作者: 李雪琴
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  68
    摘要: 质疑是开启创新之门的钥匙.作者主要探索了在历史课堂教学中,从创设质疑的情景、 激发质疑的兴趣、 教给质疑的方法、 留出质疑的空间四个方面来培养学生大胆质疑的意识和在质疑中提高创新能力的尝试,...
  • 作者: 肖智勇
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  78-79
    摘要: "学生自定学习目标"会使自己的学习活动更加清晰和明确,大大提高高中生物课堂的有效性.清晰和明确的学习目标可激发学生的学习兴趣,养成良好的学习习惯,提高学习的自主性、 主动性.
  • 作者: 潘晨阳
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  79-80
    摘要: 亲社会行为的培养是幼儿教育中重要的一环,幼儿教师通过亲社会行为的教育,让幼儿在与同伴交往的过程中,培养其互助、 协作以及分享等良好的道德行为,并受益终身.教育学理论认为,幼儿区域活动对幼儿亲...
  • 作者: 黄菊
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  81
    摘要: 二十一世纪的学生只有具备科学文化知识、 良好的能力与情感态度,才能够在未来学习中得到发展和自我完善.《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》 中明确指出:"'核心素养'深深置...
  • 作者: 占华春
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  85
    摘要: 新课程改革要求优化课堂教学结构,以促进学生学习方式的转变.作者结合自身教学经验,从理论和教学实践对案例教学法在高中政治课程中的运用进行阐述,以促进教学改革和创新.
  • 作者: 吴燕
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  93-94
    摘要: 有效教学模式是指教师在教学过程中,自觉遵守教育规律,充分发挥学生学习的主动性和积极性,成功地引起、 维持和促进学生的学习,有效地达到教学目的,取得良好教学效果的教学.有效教学的特征表现为教学...
  • 作者: 周思祺
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  96
    摘要: 新课改以来,益于培养历史思维和史学素养的史料教学愈受重视,但由于课时紧张、 课程内容繁杂、 学生基础薄弱等因素,在高一历史课堂上难以展开,史料教学的意义难以实现.微信教学恰好弥补了一些不足之...
  • 作者: 马红梅
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  97
    摘要: 社团建设与校本课程开发有着紧密的联系.作者主要探究了在学校社团活动中,借助地域文化,整合乡土资源,开发校本课程的方法与模式,使学校社团按"课程"来设计,系统地、 规范地考虑其目标、 内容、 ...
  • 作者: 段雪芹
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  100,108
    摘要: 文章介绍了作者在培训学习过程中的感悟与收获,主要从挑战激发成长、 成长引发蜕变、 蜕变带来收获三方面展开论述,并为以后开展教师培养和自身培养方面指明了方向.
  • 作者: 孙红
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  104
    摘要: 二宝的出生会引发大宝心理的一系列变化.幼儿园应及时对大宝心理进行干预,可以以绘本为桥梁,通过引导幼儿阅读相关绘本,开展以精选绘本为主题的相关活动,让大宝在潜移默化中接受二宝,感受同胞情谊.
  • 作者: 李腊先
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  106-108
    摘要: 送教下乡培训是"国培计划"中西部项目和幼师国培项目的重点项目之一.送教下乡培训重在采用推动培训团队深入课堂、 现场指导、 诊断示范、 成果展示等手段,提升乡村教师课堂教学能力.湖南省桃源县从...
  • 作者: 江文欢
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  109
    摘要: 湖南省怀化市铁路第二中学在三年的国培班主任培训中,基于需求调研,厘清班主任学员需求,从需求调研中聚焦教育实践核心难点问题,充分挖掘学员自身的优势资源,开展草根化主题式培训,训中组织研讨、 生...
  • 作者: 彭亚平
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  113,117
    摘要: 小学阶段教好记叙文对提高学生作文水平、 文学作品的鉴赏能力等方面有着重要的意义.文章就送教下乡培训背景下,在分析当前小学乡村教师对记叙文教学缺乏系统性、 全面性,构建高效课堂能力不强的现状基...
  • 作者: 谢凌云
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  124,127
    摘要: 研修活动能够为教师的职业发展注入强大的动力与新鲜的血液.文章回顾了作者在教师工作坊担任学科专家的心得体会,进一步思考如何提高教师研修活动的质量,并提出了如何举办高质量研修活动的对策.
  • 作者: 朱璇
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  126
    摘要: 文章以李吉林老师的"情境教育"理念为理论基础,借助案例,阐述了作者对情境教育的理解——教师才是最重要的情境,并由此浅谈了让教师成为美好、 丰富而深刻的"情境"之专业发展途径.
  • 作者: 周德义
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  127
    摘要: 舍生取义是古往今来千千万万中国人奋发向上、 百折不挠的精神支柱,作为一种进步的人生观被一代代仁人志士当作评估人生价值的标准.这种民族精神具有巨大的历史震撼力和时空穿透力,一直闪耀着人文精神的...

教师基本信息

刊名 教师 主编
曾用名 中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊)
主办单位 海南出版社  主管单位
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