教师期刊
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19618

教师

Teacher
曾用名: 中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊)

影响因子 0.1996
主办单位:
海南出版社
ISSN:
1674-120X
CN:
46-1072/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
海南省海口市
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  • 作者: 邓仲祥
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  1
    摘要:
  • 作者: 彭炎 胡美玲
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  5-7
    摘要:
  • 作者: 刘诚
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  8
    摘要: 作为一名教师,特别是班主任,要多关心随班就读的残疾学生.文章通过建立特别的四人小组、学会发现学生的优点、淡化残疾学生身份、做好家长工作四个方面进行阐述,教师将这四个方面加以运用,残疾学生会发...
  • 作者: 陈春香
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  11-12
    摘要: 文章主要从校园是美丽而有文化的地方;教师是专业而有内涵的师长;学生是活泼而文明的天使三个方面进行阐述,揭示农村学校美育的蓝图是千千万万农村学生的梦想.美育畅想,让美充满广阔的农村,让美惠及更...
  • 作者: 王守权
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  18
    摘要: 随着经济的发展,职业教育在国家教育体系中占有越来越重要的地位,各级职业学校都担负着向企业输送合格人才的重任,而现代企业普遍对员工的职业素质提出了更高的要求,然而由于农村职业学校受各种条件的限...
  • 作者: 梁伏其
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  21-22
    摘要: 近年来,素质教育的不断深入发展对小学教与学的发展带来了深远的影响.在素质教育时代,学生和教师发挥了课堂的主体和主导作用,顺应了时代教育的要求,转变了过去"应试教育"下被动的教与学的模式.与此...
  • 作者: 孙巍巍
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  28
    摘要: 品德与社会是一门综合性课程,这门课程要求教师打破课堂教学中长期形成的"以教师为中心、以教材为中心、以课堂为中心"的固有模式,构建"以学生为中心"的新课堂教学模式.但在实际教学中,教师设计的一...
  • 作者: 黄丹
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  36
    摘要: 边境民族地区的中学语文教学并没有随着经济社会的发展而得到应有的发展,语文教学现状堪忧,具有与其他地区语文教学存在的普遍性问题,也具有民族地区的特殊性问题.文章尝试对边境民族地区中学语文教学中...
  • 作者: 王强
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  37
    摘要: 阅读是高中生语文学习的重要内容,教师在教学时需要做好科学引导,帮助他们掌握系统的阅读技巧,这样才能达到高中语文阅读教学目标.文章首先对高中语文阅读审美教学存在的问题进行分析,然后探索有效的教...
  • 作者: 黄慧娟
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  39
    摘要: 在小学语文教学中,教师会根据教学实际需要合理地选择有效的信息技术手段.文章以101教育PPT信息技术为依托,结合一些教学案例,在学习兴趣、书写能力、自学能力这三个方面进行有效的运用,有效地达...
  • 作者: 戴超
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  50
    摘要: 数学是生活的需要,数学是人类生活的工具;学习数学不能仅仅停留在掌握知识的层面上,而必须学会应用,只有如此,才能使所学数学富有生命力,真正实现数学的价值.教师可以通过丰富数学素材、让学生经历数...
  • 作者: 赵小青
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  57
    摘要: 将小组合作学习应用于初中英语课堂中,坚持以学生为中心,并构建合理有效的激励机制,有利于充分调动学生学习的积极性和主动性,从而优化课堂、提高课堂效率.文章对初中生英语激励机制的构建进行了初步探...
  • 作者: 刘国玉
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  61
    摘要: 教育手段的现代化,对提高教育质量产生了巨大的推动作用,但如果教师的主导作用得不到重视,则一样不能使授课达到理想效果.文章就如何提高物理课堂教学授课效果,谈谈物理教学语言的艺术.
  • 作者: 陈静
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  64
    摘要: 比较法就是确定事物异同关系的思维过程和方法.教师运用比较法教学,能充分拓展学生的想象和思维能力,使学生明确知识的构成规律,从而更系统牢固地掌握所学知识.
  • 作者: 傅颖莉
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  65-66
    摘要: 音乐音响具有非具象性和非语义性,音乐教学只有通过音乐实践活动才能得以实施.音乐课堂由此特性产生了体验式音乐教学.学生只有亲身参与这些实践活动,才能获得对音乐的直接经验和丰富的情感体验,为提高...
  • 作者: 李琳
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  68-69
    摘要: 近年来,随着高校扩招规模不断扩大,高校毕业生就业难问题也日益加重,作为高校大学生群体中特殊的一部分,高校体育专业学生的就业率更低.文章结合高校体育专业学生的就业状况,指出了体育专业学生面临的...
  • 作者: 许光亮
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  70
    摘要: 在各个运动项目中,篮球是学生比较喜爱的运动项目之一,对训练学生的体能、增强学生的体质有着独特的作用,从事篮球运动有助于学生提高综合素质,增进身体健康,对促进学生的生理机能,特别是内脏器官与感...
  • 作者: 张文珍
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  76-77
    摘要: 幼儿质朴的诗性智慧正是艺术精神的体现,文章通过对幼儿园开展诗性智慧美术教学的意义、影响因素、诗性环境教育的重要性以及生活化内容的选择、多元化教学方法的落实、自由化审美和创作活动开展的论述,明...
  • 作者: 黄瑾
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  79
    摘要: 丰富的节日活动形式有利于幼儿走出教室,突破集体课堂的限制,在多彩的社会交流、实践活动中获得更多的发展.江苏省海门市实验幼儿园采用创新丰富节日环境、挖掘节日文化内涵、形成节日文化共识等方式来组...
  • 作者: 王明友
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  90-91
    摘要: 在语文教学中,教师要尊重教材,创造性地使用教材,可通过借助文本,指导模仿;启发想象,改写创编;延伸情感,进行续写;训练迁移,启发感想,让阅读成为快乐习作的桥梁.
  • 作者: 钟美玲
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  92
    摘要: 随着社会经济的不断发展,信息技术的应用变得越来越广泛,推动了我国各行业的发展.在我国教育领域之中,将信息技术融入到教学之中能够激发学生的学习兴趣,提高学生的学习水平.文章主要围绕小学语文与信...
  • 作者: 刘小新
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  95
    摘要: 数学课堂教学效果是小学生学习成绩的重要影响因素."先学后教"模式的应用,可以在让学生发挥自身主体作用的同时,提升他们的学习兴趣.文章主要对"先学后教"高效课堂的构建措施进行了探究.
  • 作者: 骆丽慧
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  97-98
    摘要: 文章通过创设动画情境、问题情境、操作情境、生活情境四个方面阐述了如何创设有效的数学课堂情境,激发学生学习数学的兴趣,促使学生对知识进行主动建构,从而逐步发展学生的数学素养.
  • 作者: 卢洋
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  98-99
    摘要: 在跨文化学习的背景下,高中英语教学不仅引进了国外的优质教育资源,也借鉴了有益的教学方法.在此背景下,高中英语教学的理念和行为也产生了对教师自身发展以及学生学习有益的变化,文章具体分析了高中英...
  • 作者: 唐永红
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  111
    摘要: 文章以湖南省常宁市教师培训项目设计实践为例,试图从教师培训项目设计的需求、组织、课程、评价等方面进行探究,旨在为提升县域教师培训专业能力提供借鉴.
  • 作者: 朱燕萍 樊文汉 董子涵
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  113-114
    摘要: 教师专业发展是教师从专业新手到熟手的连续发展过程,主要内容为通过不断的专业实践和反思,实现专业知识的扩展、专业技能的增强、专业能力的提升、专业信念的建立以及专业自我的形成.不同专业发展阶段幼...
  • 作者: 秦文玲 裴正洪
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  116
    摘要: 交流轮岗制度对交流政策背景下城乡教师的专业发展问题给予了足够的关注.交流轮岗政策的实施,能有效促进城乡教师在行的政策环境下,对自身的专业结构进行重新调试,对自身的专业发展水平和其他层面的专业...
  • 作者: 刘水玲 张明霞
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  117
    摘要: 建立教师激励机制,有助于充分发挥教师的作用,调动教师工作的积极性.这种激励机制不仅是教师自身发展的需要,也是学校发展的保障.甘肃省武山县从教育发展的实际出发,建立了教师激励机制,调动了教师投...
  • 作者: 陈豪
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  119-120
    摘要: 5S管理是现代管理学中一种非常流行的现代管理方法,起源于日本丰田汽车公司,目前在世界企业管理中被广泛采用.从2014年开始,福建省福州市旭辉左海岸佳文幼儿园将企业学习来的5S管理方法应用于幼...
  • 作者: 贡惠娟
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  120-121
    摘要: 江苏市丹阳市埤城中心幼儿园"搭诗意舞台,展诗趣儿童"内涵创新项目遵循合理性、传承性、自然性三大原则,把握研究理念,以课题为引领、活动为载体,通过诗意的环境、诗情的教师、诗爱的家长及诗心的科研...

教师基本信息

刊名 教师 主编
曾用名 中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊)
主办单位 海南出版社  主管单位
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