微课视角下高中地理课堂的有效教学

• 作者: 丁淑梅
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 高中地理 有效性
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 94
• 页数: 1页
• 分类号: G633.55
• 字数: 1525字
• 语种: 中文

摘要

在高中地理课堂教学中,传统教学模式的效率在不断地下降,教师要想进一步提高高中地理课堂教学效率,就必须在教学方法和教学内容上进行大胆的创新,微课适应了高中地理课程教学创新性的要求.文章根据现有的研究资料,结合作者在高中地理课堂教学中的一些经验,就微课教学模式在高中地理课堂教学中的应用进行了阐述,希望能够对提高高中地理课堂教学的有效性提供一些帮助和启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁淑梅		1	1	1.0	1.0