破解双重角色困境:提升高校辅导员思想政治工作实效性

• 作者: 郭红雪
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 双重角色困境 高校辅导员 思政工作 实效性
• 年，卷（期）: 2018,（14）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 127-128
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6
• 字数: 3717字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.14.083

摘要

高校辅导员既有作为教师的教育功能,也有作为干部的管理功能,双重职责下的双重角色,导致很多辅导员不能合理平衡这两种角色的关系,影响着思想政治(以下简称"思政")工作实效性.只有将教育的还给教育,将管理的还给管理,创新师生共生型互动模式,破解辅导员双重角色困境,方可有效提升辅导员思政工作实效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭红雪	湖北生物科技职业学院教务处	3	4	1.0	2.0