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摘要:
结构化教学就是根据学生的视觉发展规律,有计划地形成系统的教学环境、教学材料及教学方法,让学生据此形成结构化思维。进行结构化教学,就是让学生认识到数学知识的结构化性质,在学习数学的过程中建立结构化思维。因此,要对开展结构化教学进行研究,分析其实现路径和措施。
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文献信息
篇名 实施结构化教学,促进学生经验生长
来源期刊 小学数学教育 学科 教育
关键词 结构化教学 学生经验 生长 教学环境 教学方法 教学材料 数学知识 学习数学
年,卷(期) xxsxjy_2019,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号 G421
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研究主题发展历程
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结构化教学
学生经验
生长
教学环境
教学方法
教学材料
数学知识
学习数学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学数学教育
半月刊
1008-8989
21-1426/G4
16开
沈阳市皇姑区宁山中路42号羽丰大厦11楼
8-299
1988
chi
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5711
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134
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