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实施结构化教学,促进学生经验生长
实施结构化教学,促进学生经验生长
作者:
陈美青
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
结构化教学
学生经验
生长
教学环境
教学方法
教学材料
数学知识
学习数学
摘要:
结构化教学就是根据学生的视觉发展规律,有计划地形成系统的教学环境、教学材料及教学方法,让学生据此形成结构化思维。进行结构化教学,就是让学生认识到数学知识的结构化性质,在学习数学的过程中建立结构化思维。因此,要对开展结构化教学进行研究,分析其实现路径和措施。
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文献信息
篇名
实施结构化教学,促进学生经验生长
来源期刊
小学数学教育
学科
教育
关键词
结构化教学
学生经验
生长
教学环境
教学方法
教学材料
数学知识
学习数学
年,卷(期)
xxsxjy_2019,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
21-22
页数
2页
分类号
G421
字数
语种
DOI
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数学知识
学习数学
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期刊影响力
小学数学教育
主办单位:
辽宁教育杂志社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1008-8989
CN:
21-1426/G4
开本:
16开
出版地:
沈阳市皇姑区宁山中路42号羽丰大厦11楼
邮发代号:
8-299
创刊时间:
1988
语种:
chi
出版文献量(篇)
5711
总下载数(次)
134
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