封底人物

• 来源期刊: 江苏教育
• 学科: 教育
• 关键词: 班级文化 德育活动 家校共育 德育实践活动 引领学生 健康成长 系列化 教师的专业发展
• 年，卷（期）: jsjyb_2019,（87）
• 页码范围: 3-3,F0004
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

在他心目中,德育应是美好的。他始终坚守德育的活动美、实践美,引导学生、家长向美而行,向好而生。他通过德育活动引领学生探索美、实践美,积极开展“班级文化名片”和“专爱咖啡有约”等系列化、长程化德育实践活动,以班本德育实践活动课程推动学生的健康成长、促进教师的专业发展、实现家校共育智慧的生长。