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摘要:
文章主要介绍在小学数学课堂教学中,笔者借助青岛教育资源公共服务平台,利用云平台大数据分析、课堂反馈功能和多元化评价方式,根据学生数学学习效果及时调整教学策略,从而使教学策略和教学环节得到创新的数学实践,从而使学生学习方式得到改变,有效促进了互联网与数学课堂教与学的深度融合.
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探究性
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 巧借云平台有效实现小学数学课堂教与学的创新
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 云平台 大数据 教与学 创新
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 数学探究
研究方向 页码范围 84
页数 1页 分类号 G623.5
字数 1261字 语种 中文
DOI
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1 陈德美 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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云平台
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教与学
创新
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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