小学语文体验式阅读教学方法探究

• 作者: 白钰琼
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 体验式阅读教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 120-120
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

体验式阅读教学是当下一种新兴的阅读教学策略,这种教学策略要求学生深入体验文章所展现的情感,让学生能够将文章中的情感转化为自身的情感,从而推动学生精神的进步。此外,体验式阅读教学还需要学生亲自融入到文章的阅读中,需要学生成为阅读的主体。经实践检验,这种阅读教学策略能够帮助学生更好地学习语文知识。小学语文教师在教学时,可以结合所教学的内容,有效实施体验式阅读教学策略,促使学生取得良好的学习效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白钰琼	山西省平遥县岳壁乡第二中心校西郭小学	1	0	0.0	0.0