新课改下小学语文阅读写作一体化教学研究

• 作者: 王文彩
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 小学语文 阅读写作一体化
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 页码范围: 72-72
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

由于传统应试教育对教育行业产生了非常重要的影响,尤其是语文科目教学,教育模式实行单一化,再加上内容枯燥,很难引起学生学习的热情。现阶段,小学语文阅读写作教学的基本情况而言,学生在写作方面主要采取的方式是死记硬背,虽然教师提供大量的优秀阅读写作让学生对其进行相应的学习,但是都是以背诵的方式,这样导致学生无法写出新颖的文章。基于此,本文将会对一体化式教学法于小学语文阅读写作教学中的相关运用做相应的分析与探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王文彩	江苏省邳州市铁富镇中心小学	2	0	0.0	0.0