扣响“悦”读之门,涉足全新世界——小学语文阅读引导策略

• 作者: 柯艳艳
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 阅读教学 引导策略
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 页码范围: 85-85
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

在新课程标准要求下,小学语文的教学任务也已经由要求学生掌握基础的语文知识逐渐过渡到培养小学生的语文思维与阅读能力上来,这也对小学语文教师提出了更高要求,语文教师必须采取多种有效措施,不断提高小学语文阅读教学有效性,对小学生进行高质量的阅读引导,从而不断提高小学生的文化素养。

作者信息

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1	柯艳艳		1	0	0.0	0.0