逆向思维在小学数学教学中的创新应用路径

• 作者: 张慧强
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 逆向思维 小学数学 创新教学 应用路径
• 年，卷（期）: 2020,（22）
• 页码范围: 166-166
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

思维方式的培养是小学各学科教学的重点,全面的思维方式对小学生学习能力提升、学习方法掌握、个性品质培养都具有积极的意义,逆向思维就是众多思维方式的一种。本文以小学数学教学实践为例,以逆向思维为核心议题,以教育创新为切入点,探索逆向思维在小学数学教学中的创新应用路径,目的是在数学教学过程中培养小学生逆向思维能力,从而提升小学生综合素质。

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1	张慧强		1	0	0.0	0.0