启发式教学方式实验研究的再探究

• 作者: 温卓娅
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 高中教育 班主任 启发式教学 综合教育
• 年，卷（期）: 2020,（25）
• 页码范围: 58-58
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

高中教育不只看重的是成绩,还看重学生是否得到了综合素质的提高,传统的课堂教学就是教师单纯的传授知识,以应付考试,而新课程标准提出要重视学生的素质教育和综合发展,这就需要教师在教学中做出相应的改革和改变。启发式教学就是很好的教育改革方向,以启发为主培养学生的探究意识,让学生能够自主探究问题,养成良好的学习精神,实现全面发展。

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1	温卓娅		1	0	0.0	0.0