传统文化渗透到小学语文经典诵读中的探究

• 作者: 韩朦
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 传统文化 小学语文 经典诵读
• 年，卷（期）: 2020,（25）
• 页码范围: 70-70
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

小学语文新课程中明确提出语文教学中除了注重引导学生诵经国学经典名著,还应在诵读教学中渗透传统文化。因此,小学语文教师要积极按照教学要求,从语文教材中选取经典诗词、寓言故事、经典文章,引导学生诵读,并详细讲解经典诗文中蕴涵的民族文化精华,使学生在诵读过程中充分理解、掌握传统文化博大精深、源远流长,以此提高学生文化素养。

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1	韩朦		1	0	0.0	0.0