小学语文童话教学存在的问题及对策

• 作者: 陈德蓉
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 语文教师 童话教学
• 年，卷（期）: 2020,（28）
• 页码范围: 37-37
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

在学生的小学阶段,语文教学是重中之重,语文教学在我国基础教育教学之中占有重要的地位,是培养小学生思维模式以及学习方法的重要手段,并且为以后养成学生优秀的语言表达能力做铺垫。学生在进行语文学习的开端接触的就是童话故事,在小学语文的学习过程中,童话教学是重要的部分之一,为了教育学生更好的学习小学语文课的内容,对小学语文教学现状进行分析,改进小学语文阅读教学存在的问题并提出有效策略。